本书以帮助大学辅导员指导学生进行职业生涯规划和就业指导为切入点, 从生涯意识唤醒、发现独特的自己、职业世界探索、职业目标与职业决策、求职准备和就业流程等方面, 进行深入的讲解, 旨在帮助学生及早了解自己和所学专业, 积极参与, 主动思考, 探索树立正确的人生观和价值观, 科学规划人生, 增强为理想而奋斗的主动性和行动力。本书既有知识传授, 也有具体案例, 更重视帮助学生的观念转变和行为养成, 是一部集理论、实践为一体的素质教育类图书。

　　《幼儿园教育活动设计与课例/全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材》以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，分健康、语言、社会、科学（科学探究）、数学（数学认知）、音乐、美术七章内容，各章均梳理了幼儿园教育活动的教学目标、主要内容、设计与组织策略，并配备了具有代表性和典型性的幼儿园活动课例，是幼儿园各领域教学法知识的浓缩和精华。
　　由学前教育专业教学法教师、幼儿园特级教师或骨干教师共同编写，既可作为师范大学、高职院校等学前教育专业的教

　　本书结合医学生的特点，系统地阐述了创新创业的基本理论和基本方法、技巧，既有案例引导，又有课后思考，融理论知识、趣味知识和思维创新于一体，旨在通过一系列的创新创业教育内容，为大学生提供全程化、实用化、系统化的创新创业指导，使他们成为适应国家经济社会协调发展和全面发展的人才。

中职英语教师发展系列——中职英语信息化教学设计与资源建设是国家规划教材配套教学用书。本书以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，使中职英语教师认识信息化教学及以现代信息技术为基础的整体教学体系的设计和应用，是中职英语教师应用现代教学方法教学中有用的学习和参考用书。

本书以师范生语文教学能力的提升为主线构建内容，分为课程论、内容论、方法论、资源论、教师论五编。五论中，第一论属课程论范畴，后四论属教学论范畴。五论互相联系，彼此交叉，有机结合，形成了完整的语文教育体系的框架。
						
  
定价：¥36  ISBN：9787040470154
						
				

本书以民国时期美术人才培养为主要研究对象，以教育学、美术学和历史学等学科交叉的视野，综合运用历史文献研究、比较研究和个案研究等研究方法，力求还原民国时期美术人才培养的历史面貌。围绕民国时期美术人才培养的理念、目标、方式方法和手段以及管理和评价机制等进行了深入系统的研究，而研究的核心目的是期望以民国时期美术人才培养的历史经验及教训为重要的历史镜鉴，为当下创新我国的美术人才培养提供历史智慧和参考。