本书分为上下两篇共17章,内容包括健康中国伦理思想,各类突发公共卫生事件应急处理中的伦理责任问题、动物实验的伦理、疫情常态化防控下的伦理、我国《民法典》从2021年1月1日实施,其中对于医疗责任的相关章节的规定修改等。

为加快培养高素质的院前急救专业人才，建设一支作风过硬、技术精湛、稳定高效的院前急救队伍，打造具有济南特色的院前急救品牌，济南市急救中心审时度势，顺势而为，倾力组织数十位资深院前急救专家，全面总结自身院前急救工作经验，充分整合国内外先进的急救理念和技术，紧密结合院前急救工作实际和特点，编写完成了本培训教材。本书具有

本书重点介绍了作业治疗常用技术的概念、原则、特点、种类、基本理论和操作方法等，突出作业治疗技术的基本理论、基本知识、基本技能。主要内容包括作业治疗概述、作业评定及活动分析、日常生活活动能力训练、治疗性作业活动、认知功能障碍训练、感觉统合治疗、压力治疗、辅助技术、环境调适、职业康复、作业治疗记录的撰写。为了便于学生自学和

为了贯彻落实国务院《国家职业教育改革实施方案》以及教育部《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》，科学出版社组织编写了本书。全书共12章，内容包括绪论、心理学基础、病残后的心理变化过程、康复心理评估、医患关系与康复心理、康复心理治疗技术、应激相关障碍的心理康复、心理生理障碍的心理康复、肢体功能障碍的心理康复、感觉

本教材共15章，包括总论、直流电疗法、低频电疗法、中频电疗法、高频电疗法、光疗法、超声波疗法、磁场疗法、传导热疗法、冷疗法与冷冻疗法、生物反馈疗法、冲击波疗法、压力疗法、水疗法、自然疗法等方面的内容，附3个实训项目。为了方便学生掌握教学内容，每章后附自测题，便于学生了解自己对学习重点掌握的程度。教材内容精练，重点突出，

本书有以下特点:本书以培养护生的综合职业素养为目标,以护理职业道德要求为依据,以护理工作中具有不同伦理问题的代表性案例为情景编写,以理论基础为起点,以工作岗位为重点,以素养目标为归宿,突出思想性、实用性、创新性。第一,强调素养目标,每章都要求有教育目标、国家专业教学标准和行业标准、课程思政、劳动教育素养等目标。第二,与

本书是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材之一。全书分为十章,分别为护理心理学绪论、人的心理、心理健康与心理障碍、心理应激与应对、心理评估、心理护理程序与方法、患者常见心理问题及护理、专科疾病患者的心理护理、临床特殊问题的心理护理、护士的心理素质及其优化。本书每章开头编有“学习目标”,以便于学生的学习;

本书按新时代对职业教育改革的要求,职业教育应突出其职业教育的特点,即新编教材不再是沿用本科压缩版的按学科体系来编写,而是根据国家对职业教育改革的需要,将由“学科体系”改为“行动体系”的思路来编制新版教材,使新版教材能表现为高职课程的基本特征。以案例引导下的“职业活动为导向”,以岗位为逻辑线索落实工作任务而整合、展开教材

急重症医学是近30年发展起来的一门新兴学科。我国在1985年7月正式批准重症医学为一门独立的临床二级学科，急重症医学才真正走上了发展的道路。近十年间，重症医学得到了迅速发展，重症患者的生命支持技术水平直接反映医院的综合救治能力，体现医院整体医疗实力，是现代化医院的重要标志。急重症医学的发展离不开人才的推动。目前各院校开

本教材为“高职高专院校护理类专业第二轮教材”之一。护理学导论是护理专业学生的入门课程，在护理专业群人才培养方案中定位为专业基础课。其包含了护理学的基本理论、方法论和意识形态，在护理专业的课程架构中，承载着启蒙、塑造、培养学生专业精神、专业思想、专业理念、专业思维和专业伦理的重要作用，同时对其他专业基础课、专业课程的学习