本书主要内容包括矩阵、方阵的行列式、向量空间、线性方程组、矩阵的对角化、二次型、线性变换等7章。

本书是面向高等学校工科、经济、管理等非数学类专业的线性代数课程教材，根据线性代数课程教学基本要求和全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲编写而成，全书特色鲜明，结构严谨，内容紧凑，易教易学。内容包括矩阵、行列式、向量空间、线性方程组、矩阵的特征值和特征向量、二次型等。书中配置知识点讲解视频、动画演示、应用案例等数字资源，本次新增Python编程实践模块，章后配有适量的习题和挑战题，书末附有习题答案和提示。

本书主要内容包括：行列式、矩阵、线性方程组、向量组的线性相关性、二次型、线性空间与线性变换。各章配有小结和习题，书末附参考答案。全书纸质内容与数字化资源一体化设计，紧密配合。数字课程涵盖电子教案、概念解析、典型例题、归纳总结、数学史、数学家小传、自测题、程序代码等板块，在提升课程教学效果的同时，为学生学习提供思维与探索的空间，便于学生自主学习。本书可作为独立学院理工类、经济管理类等各专业线性代数课程的教材或参考书，也可供相关科技工作者参考使用。

本书依据教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会制订的《工科类本科数学基础课程教学基本要求》编写而成.。本书简明精要、论述清晰、实用性强、便于自学。全书共分六章, 前五章涵盖了线性代数的基本内容，包括：行列式、矩阵及其运算、向量组及其线性相关性、相似矩阵与二次型、线性空间与线性变换，此外，为了适应应用型人才培养的需要，本书十分注重运用现代技术求解线性代数问题的方法，将“线性代数问题的Mathematica 求解方法”作为第六章，供学时数较多的专业选学或读者自学。每章均配有习题供读者练习

《无机及分析化学学习指导》是配合无机及分析化学理论课使用而编写的，能够帮助学生了解无机及分析化学学习课程的重点、难点。全书共十一章内容，包括：物质的聚集状态，定量分析基础，化学反应的基本原理，酸碱平衡，沉淀生成与溶解平衡，氧化还原平衡与电极电势，配位化合物与配位平衡，原子结构，分子结构与晶体结构，主族元素选论和副族元素选论。
本书主要作为高等院校非化学化工专业学习无机及分析化学的辅导教材使用，也可以作为成人教育、自学考试学生的辅导书，对研究生考试也有很好的参考价值。

《无机化学》第三版是根据卓越工程师教育培养计划的精神和应用技术型高校无机化学教学基本要求编写的。本书共分13章，基本原理和重要规律有：物质及其变化、化学热力学及化学反应速率和化学平衡，这些原理具体应用的酸碱平衡和溶解沉淀平衡、氧化还原反应、配位化合物等；物质结构部分分为原子结构和元素周期律、分子结构和晶体两章；元素部分有非金属两章和金属各三章。本书理论部分以必需通俗易理解够用应用为原则，语言通俗易懂,如元素部分突出典型元素及化合物知识的介绍以及部分产品的生产工艺，有助于提高学生的生产意识、

本书为普通高等院校化学化工类系列教材《无机化学》(周旭光)的配套教材。全书分实验篇与学习指导篇。无机化学实验部分讲述实验的基本常识, 介绍实验试剂和仪器, 讲解实验的基本操作, 选入了18项23个实验。内容涉及无机合成、组分提纯、相关化学常数及物质组成测定、无机离子分离与鉴定和趣味实验等。实验内容的选择注重绿色环保以及知识体系的系统性、连续性和综合性。实验药品的用量注重节能减排, 符合节约型、半微型实验的发展方向。

全书分为三大部分：第一部分（第一、二章）夯实实验理论基础，系统阐释误差分析、仪器操作等核心方法论；第二部分（第三章）精选12个基础实验，通过”用拉伸法测金属丝弹性模量”等经典实验项目训练规范化操作技能；第三部分（第四、五章）设置12个综合和应用性及设计性实验，如”温度传感器的温度特性测量和研究”等跨学科课题，着重提升学生的复杂问题解决能力。

本书是十四五职业教育国家规划教材，是一本面向应用型高校的数学建模教材。本书融入党的二十大精神，精选丰富多样、难易恰当的模型，遵循常用的教学模式、按照新颖的体例编写而成。 本书包括基础篇和竞赛篇，分别对应课堂教学和竞赛培训。主要内容有数学建模简介、初等模型、微分模型、微分方程模型、线性代数模型、数学规划模型、概率统计模型、数学建模竞赛及论文写作、数据建模方法、综合评价模型、应用案例分析等。本书为新形态教材，相关章节配有视频二维码，学生可扫描获取；应用案例分析中设置有源程序代码，学生也可扫描二维码查

本书为十二五普通高等教育本科国家级规划教材。本书根据世行贷款教学改革项目的成果和高等学校大学物理课程教学指导委员会最新编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》编写而成。全套书共两卷, 本书为第二卷, 主要内容有相对论基础、量子物理、激光、固体物理基础和原子核物理。本书的一大特色是, 在叙述基本概念和基本物理规律的同时，强调物理思想与研究方法的学习。此外为了满足学生自主学习，积极思考，敢于提问的要求，在叙述上力求接近学生、概念准确, 并以大量实例使内容更加生动、有趣。每章的物理学方法简述一