本书内容包括：地理师范生成长之路；地理课堂教学设计技能；地理课堂导入技能；地理课堂教学语言技能；地理课堂讲授技能；地理教学媒体技能；地理课堂提问技能等。

　 本书以教育叙事的方式，生动描述了作者近十年来由一个医学院生理学教师，借助先进的网络和信息技术，开展学习与创新，转型成为国内教育技术专家的专业成长故事，间接反映了我国教育信息化十年来曲折前行的历程，为网络时代教师专业发展提供了可供分析与借鉴的典型案例。

　　全书分为四篇，早期实践篇讲述了作者早期教学实践与教学改革的故事；理论探索篇讲述了作者进行网络时代学习和教育信息化理论创新的故事；创新教育篇讲述了作者进行创新思维的学习、开展创新思维教育方面的故事；自我剖析篇是作者的自我

本书是一本系统介绍蒙台梭利教育理论及其教具操作的专业书籍。从宏观上来讲可以分为两大部分：*章至第六章介绍并探讨了蒙台梭利相关的理论，具体来说介绍了蒙台梭利生平及其教育的理论背景与基础，详细阐述了蒙氏教育的核心理念及教育内容，从比较教育的视角研究了蒙台梭利教育与其他经典学前教育体系的异同(包括瑞吉欧教育、光谱方案与陈鹤琴的幼儿教育体系)，探讨了蒙台梭利教育在中国学前教育中的发展与应用；第七章至第十一章属于蒙台梭利教育的实践体系，对感觉、数学、日常生活、科学与语言五大领域的教育活动及教具操作方法做出

　　《大学生职业生涯规划与就业创业指导》以大学生为主体进行撰写，站在大学生的立场上对其职业生涯规划与求职应试进行指导，对创新创业的知识进行介绍。分模块按先后顺序要求学生在了解职业生涯知识的前提下，以生涯规划与发展为目的．进行自我分析，有意识地认识和了解职业世界．并在此基础上，对自己的大学生涯，乃至职业生涯进行认真规划。根据规划要求的内容．促进大学生积极寻找职业发展的突破口，对自我进行改造。提升从业技能，并掌握相关的求职应试技巧。大学生在从业过程中，还要养成良好的职业素质，提升各方面的职业能力。<

英语（全国外国语学校系列教材）综合教程系列，增加了光盘。

　　《新媒体时代高校学生干部工作指导》从高校学生干部定义及其工作类型、工作重点入手，对高校学生干部的工作进行了整体性的把握，将传统学生干部应具备的素质能力、学生干部工作的基本内容、基本方法同新媒体时代下学生干部应具备的素质能力、基本工作内容与方法等进行对比，来认知新媒体时代环境下高校学生干部具体的工作方向、工作路径。《新媒体时代高校学生干部工作指导》内容结合案例院校进行重点分析利用新媒体开展学生工作的效果与问题，通过案例的分析与讨论，使理论与实践形成紧密的联系，既总结新媒体运用的经验，同

     本教材根据教育部关于大学生职业生涯规划课程的要求编写而成，总结和吸纳了近年来国内外大学生职业生涯规划理论研究的新成果以及教学实践的工作经验。本教材共分为七个部分，主要内容包括：职业生涯发展理论、自我探索、职业探索、环境分析、职业生涯目标的确立与实现、职业决策以及大学生职业规划的设计与评估等。帮助大学生加深对自我和职业的认知，明确职业目标，理性地规划自身未来的发展，在学习过程中自觉地提高职业素养、职业生涯管理能力和就业核心竞争力，帮助他们顺利完成大学学业并成功就业，以获取未来的