本书分“基础模块”和“拓展模块”两篇：上篇“基础模块”是理论知识，是学生必须掌握的有关体育理论最基本的知识要点；下篇“拓展模块”是实践部分，介绍了学校经常开展的喜闻乐见的运动项目。

本套教程共四册是根据教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的要求编写，供中等职业学校学生使用。每册八个单元，每个单元包括五个部分：Target，Listening & Speaking，Reading & Writing，

本套教材共四册，是根据教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》的要求编写，供中等职业学校学生使用。每册有八个单元，每个单元包括五个部分：Target，Listening & Speaking，Reading &Writing，

　　《创业中的数学》通过巧用数学辅助学生成功就业、巧用数学鼎助学生自主创业、巧用数学助推企业转型升级三个方面介绍其内容。

    本书从学前教育的宏观与微观领域，从理论与实践方面，试图展现学前教育的完整框架。主要内容包括：学前教育概述、幼儿园教育概述、幼儿园绘本教学活动方案、幼儿园欢庆节日活动方案、幼儿园游览参观活动方案、幼儿园与其他机构协作、中美学前教育比较研究、学前教育发展趋势。

　　在学习写作的过程中，孩子需要成人的帮助，但我们却往往一筹莫展。
　　写作是可教的吗？如果是可教的，我们该教些什么？该怎么教？
　　十多年来，著名语文特级教师蒋军晶老师，积极进行写作教学尝试，并取得了优异成绩。尝试的成功让他确信：写作绝对是可教可学的，写作绝对是有方法的。具体、大量地向学生传授他们听得懂、记得牢、用得上的写作技巧，就是其*重要的成功经验。
　　在书中，蒋老师以14节写作课、数十个典型案例，具体呈现了他是如何教孩子写作的，以及具体教了什么。既有简明、直接的理念阐述

本教材针对教师的专业发展，精选出《朝阳区教师教学基本能力检核标准》中的十大能力要点作为培训教材的研究专题，涵盖了教学设计、教学实施和教学评价三个维度。每个专题分为五个部分：一、“问题提出”。由教学目标和热身活动两部分内容构成，以案例的形式呈现，旨在突出形象性、现场感，让教师们快速进入状态。案例力求反映教学中的真实问题，引发老师的深层思考。 二、“标准解读”。主要阐释《检核标准》中该能力要点各层级中的核心内容在小学语文学科中的具体内涵。用案例分析的形式，试图体现理论与实践的结合。三、“案例观摩”。

　　《当代社会科学文库：高校辅导员职业化发展研究》通过交叉学科的理论分析，可以从更加开阔的理论视野分析解读辅导员职业化发展中的主要问题。参照教育学中的教师专业要素理论，结合辅导员的职业特点，阐释了辅导员的专业要素：时间要素、组织要素、伦理要素、认识论要素、服务承诺要素、支持认可要素和专业自治要素，发现了辅导员的专业要素相对于成熟专业来说还有着巨大的差距，而在这些要素中，学科建设、专业组织建设等主要问题，必须行之有效地加以解决。借鉴管理学中的胜任素质模型理论，结合辅导员的传统素质理论，构建了辅导员

     本书借鉴和整合了国内外大量的研究成果,力求全面系统地阐述职业生涯管理的理论和实践,在介绍理论的基础上紧密结合职业生涯管理实践,充分体现系统性、前瞻性、实践性和适用性的特点。本书分为四部分:第一部分是基本理论,包括第壹章至第三章,它是职业生涯规划与管理的基础,主要介绍职业生涯管理的相关概念、理论演进、研究方法、基本理论和主要的测量工具；第二部分是个人职业生涯管理,包括第四章至第六章,主要介绍个人职业生涯管理的内涵、个人职业生涯管理模型和个人职业生涯周期管理策略等；第三部分是组织