本书立足于我国学前教育事业空前发展的社会背景，牢固树立科学管理、依法办园的理念，从学前教育宏观管理和微观幼儿园管理发展的实际出发，借鉴发达国家学前教育事业发展和幼儿园管理的经验，更新提高幼教工作者管理理念，切实发挥管理工作的实效性。本书分为十二章，包含 管理与学前教育管理理论、 学前教育行政、学前教育管理体制、学前教育管理原则与方法、 托幼园所的组织与规章制度、托幼园所的目标、管理过程、托幼园所的保教工作管理、托幼园所班级管理、托幼园所人力资源管

    本书详细解读了浙江新高考改革方案，分析了方案的几个关键变化，提出高中阶段学业规划及选考科目确定（7选3）的基本原则，结合高校专业设置及公布的招生专业（类）情况，分析影响专业（类）投档线的主要因素，并针对新高考招生录取方案，提出志愿填报的8+8*8+8策略。本书针对浙江新高考改革方案，给高中学生从选考科目选择到高中学业规划给出指导意见，并分析新高考“学校+专业”平行志愿录取方式的特点，提出志愿填报策略。2017年迎来新高考方案实施后的第一届高考学生，目前还没有同类书籍出版。

     本书为“国家教师资格考试指导教材”中的一本，根据《数学学科知识与教学能力考试大纲》的要求，全书分为学科知识、课程知识、教学知识、教学技能四大模块。通过考纲提要、内容详解、模块自测等形式，详细地介绍了高中数学教师应该具备的数学基础理论知识以及高中数学课程教学的基础知识与基本技能。全书结合高中不同学段的教学特点，针对国家教师资格考试数学学科知识与教学能力进行编写。

    本书共分四章，第一章阐述了园长指导保教工作的专业内涵与理解；第二章从园长指导保教工作所应具备的专业知识，阐述了园长在指导幼儿园保教工作管理中应具备的专业思考与意识；第三章对比国内外对园长专业能力的要求，浅谈园长指导保教工作应该具备的专业能力与行为。第四章阐述了园长指导保教工作的具体方法及策略。

    本书共分为五章，其中第一、二章主要探讨幼儿园园长公共关系的理论，包括幼儿园园长公共关系管理的重要性，幼儿园园长公共关系管理的意识、原则和路径，以及幼儿园公共关系的概览。第三至五章为本书的核心，分别讨论了幼儿园园长内部和外部公共关系的管理，并采用案例的方式探讨了大型公共关系危机的处理。

    本书共五章，第一章是对幼儿园文化整体认识的介绍。第二章至第五章分别为物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设、精神文化建设的内容，主要阐述对每一种文化的认识、建设原则和实施途径，并辅以生动的案例，以增强说服力，提升可操作性。

    本书分为幼儿园教科研工作概述、幼儿园园长在教科研工作中的定位及能力构成、幼儿园园长的教科研管理——队伍建设、幼儿园园长的教科研管理——氛围营造、幼儿园园长的教科研管理——方向把控等。

    本书分为园长政策、法律把握与执行能力概述；幼儿教育政策、法律体系简介；园长政策、法律把握与执行能力的提升；幼儿园发展规划的制订等共五章。

    本书从幼儿园安全管理的原则、安全管理的内容、安全管理的方法、安全管理的能力和幼儿伤害事故处理办法及案例分析五大方面，层层递进、面面俱到，结合幼儿园的实践经验和案例，帮助幼儿园园长全面提升自身的安全管理能力，构建起园所的安全管理体系。

　　《为教育涂色：园长课程领导力的提升/幼儿园园长专业能力提升丛书》梳理和总结了北京市众多幼儿园课程领导和管理的相关经验和成果，内容涵盖了幼儿园课程与教学的诸多内容，从幼儿园课程与教学的理论和实践出发对园长课程领导力的提升进行了全面的梳理，对幼儿园课程及课程领导力的相关知识和内容进行了解读，同时还适宜地增加了“资料链接”“小练习”“案例直击”等延伸阅读和练习材料，有助于读者获得多种形式的阅读体验。