本书介绍了对外经济贸易大学近10年来所取得的教育教学成果，主要包括近两届取得的教育部和北京市高等教育教学成果奖总结报告篇，部分年度本科教育质量分析报告篇，北京市级以及校级教学改革工程总结篇。本书收录对外经济贸易大学各个院系教师的优秀论文集，如金融学院、国际关系学院、信息学院等等，如国际关系学院朱晓婷老师的《留学生汉语学习焦虑现状与应对策略》等。

《高中生学业发展指导手册》是针对目前国内高考制度改革，科学指导学生发展而编写的一本操作性很强的工具书。它帮助学生和老师解读高考政策、指导学生选课和各科课程学习、帮助学生规划从学业到职业的发展路径；帮助学生发现自己的优势领域，培养学生核心素养，指导学生科学对待综合素质评价及学业水平测试。

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。大学生是青年中的**分子，对于他们，学习不仅是个人成长的需要，是一份社会责任。对此，大学生不仅要增强人生经验的学习和社会知识的积累，要在实践中不断历练、增长见识、掌握本领。《思想道德修养与法律基础实践教学读本》，就是在大学生对思想道德修养与法律基础课相关理论知识进行全面系统掌握的基础上，指导他们积*进行各种社会实践活动。《思想道德修养与法律基础实践教学读本》是教师根据多年的教学经验和大学生新生的特点，结合2015年版新教材的理论体系和大学生实际需要，本着大学生

　　《航空航天科技出版工程》为引进版著作，英文版由美国WILEY出版公司和AIAA（美国航空航天学会）联合出版。全世界34位来自航空航天领域的专家组成丛书顾问团，负责对丛书进行规划指导，来自美国、英国、德国、法国等国家的600多位著名专家参与丛书撰写。该丛书共有9卷、近5000页，涵盖航空航天科技的43个领域主题，合计442个章节。该丛书对航空航天科技所涉及的重要概念、理论、计算、实验等进行了系统阐述，并配有大量工程实践案例，主要内容包括：流体动力学与空气热力学、推进与动力、结构技术、材料技术、

　　《航空航天科技出版工程》为引进版著作，英文版由美国WILEY出版公司和AIAA（美国航空航天学会）联合出版。全世界34位来自航空航天领域的专家组成丛书顾问团，负责对丛书进行规划指导，来自美国、英国、德国、法国等国家的600多位著名专家参与丛书撰写。该丛书共有9卷、近5000页，涵盖航空航天科技的43个领域主题，合计442个章节。该丛书对航空航天科技所涉及的重要概念、理论、计算、实验等进行了系统阐述，并配有大量工程实践案例，主要内容包括：流体动力学与空气热力学、推进与动力、结构技术、材料技术、

       本书主要是指导职前教师如何对教材进行分析与解读，如何对课例进行分析与研究，如何积累PCK（学科教学知识或教学内容知识）与训练教学推理。本书的课例分析部分，每个课例概括了主要问题或鲜明优点，指导职前教师展开讨论，帮助职前教师了解课堂教学的主要问题，逐步掌握主要教学设计技能。本书的教材分析部分，涵盖了高中的函数、几何与数学应用等主要内容以及初中的数与式、图形变换、函数等主要内容，能帮助职前教师透彻领会课程标准及教材意图。

      本书分为三个方面、六章内容，围绕你是否知道自己想干什么？你是否知道自己喜欢干什么？等九个问题展开，通过详实的讲解与案例，指导大学生进行职业生涯规划。本书结合大学生职业生涯规划和就业中常见的问题来阐述，具有很强的实用性和针对性。另外，本书还收集了大量的教学案例，既有利于教师备课和同行之间交流，又有利于大学生结合自身和社会的需求有目的的学习。

         本教材共由10章内容组成。第一和第二章聚焦于有关创新的内容，重点围绕创新、创新方法、创新思维、创新意识、创新能力等内容具体展开。第三章至第十章则分别介绍了有关创业的几个主题，按照创业项目、创业团队、创业计划、创业融资、企业管理、营销与财务、创业风险、创业法律与伦理这一逻辑线索展开。本教材针对高职高专学生的学习特点，力争教材编写风格生动活泼、语言简洁通俗，便于高校教师教学使用，易于大学生接受和学以致用，可以作为“创新创业”课程教材使用。

本书是高等学校马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》四门课程的配套用书。本书依据教材内容，由从事思想政治理论课教学的骨干教师精心设计了四门课程每一章的练习题，包括判断题、单项选择题、多项选择题、思考题、材料分析题，客观题附有参考答案，每门课附有学生阅读推荐书目。全书内容精练、重点突出，便于帮助学生全面、准确地掌握教材内容，也可供任课教师授课时参考。

本书以教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》和河北省《大学生职业发展与就业指导课程教学大纲》为依据，结合本省高校“大学生职业发展与就业指导”课程开设的特点，在总结多年教学经验的基础上，精心设计和编写而成。本书遵从“概念－理论－实践”的编写体例，融合基础理论、案例分析、方法训练、知识拓展等基本元素，以职业生涯发展为主线，以职业生涯规划为主体，以职业素质提高为主题，力求贴近大学生的实际需求，突出系统性、实用性和有效性。