《现代雷达理论与技术》从电磁波及其散射的基本理论出发，较为系统地介绍了现代雷达的理论、技术与发展。《现代雷达理论与技术》共12章，包括绪论、电磁波及其散射的基本理论、雷达系统技术、雷达信号模型及信号处理、运动目标探测雷达、环境探测雷达、成像雷达、极化雷达、噪声雷达、阵列雷达、超分辨雷达成像技术、压缩感知雷达技术等内容。

《短视频编辑与制作》是一本理论与实操一体化教材，教材以企业工作过程为主线，以岗位典型工作任务为主要内容，以综合职业能力培养为目标，在专业知识的学习中，践行课程思政，强化立德树人。 全书共有六个学习项目，包含短视频平台认知与基本操作、短视频的内容策划与文案撰写、短视频的拍摄准备与拍摄技巧、短视频的剪辑处理、短视频基础运营知识、短视频拍摄与制作实战等相关内容。 同时，随书提供相关案例的素材和多媒体课件，并配备相关教学微课，方便读者理解，更有效率的掌握短视频的编辑与制作方法。

本书融合编者多年的教学经验，吸收**的教学研究成果，优化课程内容结构，注重系统性和实用性，并结合信息化教学新模式、新形态教学资源编写而成。本书主要讲述模拟电子技术理论及其应用，深度剖析原理和方法，并提供大量动画、视频及扩展学习文档作为教学配套资料，方便教师开展线上线下混合式教学。 本书共９章，主要包括半导体器件、基本放大电路、放大电路的频率响应、功率放大电路、集成运算放大器、反馈放大电路、信号运算与处理电路、波形产生与变换电路、直流稳压电源。本书逻辑严谨，内容循序渐进，系统性强，物理概念清晰，要

本书介绍了在Altium Designer 20软件平台上进行电子、电气绘图与制板的方法。主要内容包括收音机原理图设计、稳压电源原理图设计、数字时钟显示器层次原理图设计、收音机单层电路板设计、稳压电源双层电路板设计、数字时钟显示器多层电路板设计。每个项目都融入原理图设计行业标准、电路板设计工艺标准并配有相应的实操项目。

本书系统介绍了电子技术的基本概念、基本理论、基本分析方法和实际应用，内容简明，文字精练，重点突出，便于自学。本书共8个项目，主要内容包括半导体器件的认识、常用测量仪器仪表的使用、直流稳压电源的设计、分立元器件放大电路的设计、集成运算放大电路的应用、逻辑代数与逻辑门电路、组合逻辑电路的设计和时序逻辑电路的设计等。

本书注重Zemax光学设计实践，同时为了实践联系理论，各章节先简单介绍相关理论或背景，然后落实在具体Zemax设计方法上。本书首先给出Zemax光学设计入门操作、优化的基本概念、透镜基本原理与基本优化设计、平面系统设计、光束限制设计与多重结构设计、光能计算、像差计算；然后给出像质评价、Zemax优化设计方法、面向光通信模块的4个设计案例和面向成像镜头的三片式成像系统及苹果手机镜头设计案例；最后给出超构透镜与Zemax联合设计案例。 本书适合院校光学、物理及电子信息等专业的大专生与本科生学习，也适

本书是一部系统论述基于FPGA的现代电子系统设计方法的立体化教程(含纸质图书、电子书、教学课件、源代码与视频教程)。全书共分为8章： 第1章EDA技术概述，介绍了基于FPGA设计的优势、FPGA技术应用领域、自顶向下设计方法论、FPGA设计层次、RTL层设计的流程； 第2章介绍CPLD/FPGA的结构原理及编程和配置相关知识； 第3、4、5、8章，从第3章的VHDL基本语法，到第4章的组合逻辑和时序逻辑基本模块，再到第5章的宏功能模块利用，最后是第8章以项目引导的典型电子系统设计案例，逐层

本书全面介绍了电子技术的基本知识、理论以及与之相关的基础技能，以及与课程知识体系相关的国家新政策、行业新动态、专业新知识。全书主要内容包括了半导体器件基础，基本放大电路，集成运算放大器，直流稳压电源，数字电路基础，组合逻辑电路分析，时序逻辑电路分析，现代光电子与通信技术等教学内容。

电子技术基础应用教程本着以模拟电子电路和数字电子电路的实际应用为核心目标，将理论知识和实践应用有机结合，尽量简化理论分析、计算和公式推导，突出应用实践，注重学生素质和能力的培养。本书内容包括：常用半导体器件的认知与检测，基础放大电路实现与测试，集成运算放大电路的应用实现与测试，直流稳压电源的实现与测试，数字信号的认知与数字电路基础，逻辑门电路的实现、应用与测试，组合逻辑电路的分析与设计，触发器电路的实现、应用与测试，时序逻辑电路的分析与设计，555定时器电路及应用，共10个任务。 本书适合

本书以“知行合一”为指导思想，以电子产品为载体，以“任务实施与训练”为重要驱动环节，设置简 易直流稳压电源的设计与制作、简易助听器电路的设计与制作、功率放大电路的组装与测试、方波 - 三角波 信号电路的设计与仿真、三人表决电路的仿真与制作、简易抢答器的仿真与制作、秒表电路的设计与仿真、 A/D 和 D/A 转换器的认知与分析八个学习项目。本书体例新颖，每个项目由若干任务组成，每个任务设置 “任务引入”“任务导学”“知识链接”“任务实施与训练”“学习反思”等环节。