本书第三版结合贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，参考统编教材《思想政治教育学原理》的新增内容，拟在原版55个案例的基础上，新增和替换若干个案例，分布在思想政治教育地位和功能、思想政治教育目的和任务、思想政治教育者与教育对象、思想政治教育过程及规律、思想政治教育内容、思想政治教育原则和方法、思想政治教育环境和思想政治教育载体等章节之中。

本书精选了18个教学案例，涵盖7门生物及人文医学课程，形成具有医学特色、专业特点的课程思政案例指导。这些案例在教学过程中发挥了良好的育人功能，展示了不同学科专业实施课程思政的经验做法及教学内容，其理念易于推广使用，可以为广大高校教师提供有益的借鉴和参考。

本书全面系统地阐述了六个项目：认识幼儿园环境创设、幼儿园主题墙饰创设、幼儿园各领域活动区的环境创设、幼儿园主题活动的环境创设、幼儿园公共环境创设以及幼儿园玩教具制作。《幼儿园环境创设与玩教具制作》是“校—企—生”共建教材，在教材项目章节中落实党的二十大精神，同时对接“1+X”幼儿照护中幼儿园区域活动创设内容，推进“1”和“X”的有机衔接。本书还将幼儿园教师资格证中与“幼儿园环境创设”相关的试题列举出来，并从专业的角度给出答案。此外，在编写思路、结构设计、内容安排等方面，体现“以学生为中

本书将创新与创业的教学内容融为一体，创新理论与创业实践相结合，在内容安排上以简明、通俗、实用为原则，力求具有指导性、实用性和新颖性，主要包括放飞创业梦想、培养创新能力、组建创业团队、发现创业机会、防范创业风险、整合创业资源、创设商业模式、论证创业计划、创办新企业等。

"本书是为我国普通高校开设的思想政治理论课实践教学而编著的专门教材。教材围绕实践教学在高校思想政治理论课中的重要地位，高校思想政治理论课实践教学体系的构建，实践教学的基本流程，课堂实践教学形式举要，课外实践教学形式举要，实践教学的组织管理与保障体系，实践教学考核评价机制建设七个方面进行了较系统的阐述。教材体现了新时代党和国家对高校思想政治理论课实践教学的新要求，体现了思想政治理论课实践教学发展的新趋势，凝练了近年来实践教学改革创新的新成果和新形式。简练、实用、规范、操作性强是本教材的突

本书主要内容为新时期高校管理问题研究，共分为六章进行叙述。其中第一章的主要内容为高校管理概述，包括三个方面的内容，分别是高等教育管理的概念、高校组织的特性分析、高校管理与队伍建设；第二章主要介绍了新时期高校财务管理，共包含三节内容，分别为高校财务困境的形成与应对、新形势下高校财务管理关键性问题研究、新时期高校财务管理创新实践探索；第三章对新时期高校人力资源管理进行了叙述，其中，第一节内容为高校人力资源管理现状分析，第二节主要介绍了新时期高校加强人力资源稳定管理，在第三节介绍了高校人力资源管

"本书是高等职业院校“双高”建设成果教材，是高等职业教育新形态一体化教材。  本书编写以党的二十大精神为引领，以乡村振兴战略为大背景，借鉴资源稀缺地域“双创”成果和工作经验，引导学生了解创业、理解创业、支持创业、参与创业，培养新时代双创型人才和技能型社会的大国工匠。  本书从培养学生的创新创业意识和能力的目标出发，设计了适合高职教学特点的知识和案例，设置了“工具应用”栏目，精选贴近学生未来工作实际和行业企业的素材，配以二维码链接的资源拓展学习空间，内容包括“知时代 创未来”“识机会 选

本书根据幼儿教师职业礼仪规范，结合教师能力培养要求，具体介绍幼儿教师礼仪、形象礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪、沟通礼仪、日常交往礼仪、保育教师工作礼仪、工作场所礼仪、行政人员职责礼仪、幼儿礼仪教育、幼儿教师个人礼仪修养等基础知识，并通过案例分析和课后实训，提高学习者的应用实践能力。

本书分为8章, 包括创新创业概述、创新思维的训练、创业能力的评估、创业团队的组建、创业机会的把握、创业项目的市场分析、创业资源的整合、“互联网+”时代的创新与创业、创业计划书的制订、创业企业的开办与管理。读者能够掌握足够的知识, 为未来成为一名合格的创新创业者做好充分的准备。本书在编排上, 注重系统性、全面性和实用性, 各章按照“名人名言-教学目标-案例阅读-理论阐述-思考与练习”的思路编写, 符合高职学生的认知规律, 老师易教、学生易学。

本书依托作者多年实践经验总结的创业项目辅导十步法、商业模式十步论、创业思维四维度论等方法, 以项目生产逻辑展开, 辅以大量的数据、图表、案例等工具, 引导学生形成和完善自己的创业项目, 帮助学生成长为创业者。学生在专业市场调研团队提供的数以百计的社会痛点中选择一个作为自己的研究对象, 为其寻找解决方案, 制定技术路线, 打磨产品, 制定营销策略。在学习的过程中, 学生每日要开展文字、视频、图片、海报分享, 并运营自己的自媒体, 从而形成自己的“创业日记“, 达成学以致用的目的。