本书以人地关系地域系统为理论基础，将中国置于世界系统以及全球化、全球变化过程之中，详细分析了中国自然地理系统、中国人文-经济系统、中国人地关系地域系统的特征及空间规律，注重理论与应用、传统与前沿、知识与技能紧密结合，是学习中国地理知识的一把“钥匙”。

《礼仪训练》(第四版)，系中国演讲口才与人际沟通经典教材之一。 礼仪是人类文化的结晶，具有鲜明的时代特征，是人们进行社会交往的行为规范与准则。本书探讨了礼仪的起源与发展，阐明了礼仪的原则及功能，系统论述了个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共场所礼仪、求职礼仪、公务礼仪、社交礼仪、商务礼仪、外事礼仪、餐饮礼仪、旅游礼仪、宗教礼仪、外国礼仪与禁忌集锦等。 本书资料丰富翔实，实例生动有趣，文字优美流畅，实用性强，是新时代人才学习礼仪知识、提高文化素质的好教材。

本书甄选了历史上卓有成就的先贤大儒关于学习的经典名句和文章, 便于孩子们在放声朗读中领略传统文化中丰富的哲学思想、人文精神、道德理念, 夯实内心深处的文化自信和自豪。衷心希望这些优秀的文学作品能唤醒孩子们的求知欲, 激发强大的学习兴趣, 有足够的底气面对自己的成长和时代的变革。

玉器是先秦时期重要的身份标志，玉器的使用则是当时礼仪制度的重要组成部分。本书汇集了作者多年来对史前和夏商周三代玉器及用玉制度的研究成果，分“玉之辨”“玉之用”“玉之埋”和“玉之史”四个主题，从传世文献、出土文献和考古材料三个维度，对当时的玉器和玉文化等诸方面做出了具有深度的综合考察，希望由此揭示中国早期玉器所蕴含的礼制传统和政治文化内涵。作者亲身参与了多处重要先秦遗址的考古发掘资料，在此基础上有机结合文献记载，因此对先秦玉器与玉文化得出了确实而透彻的认识。

本书收录1916年钱崇澍发表中国分类学者篇物种命名文章以来，所有参与中国植物命名的约3000个学者的姓名、标准拼写形式以及其所属研究机构和相关的研究类群等内容。按照姓前名后的字母顺序进行排列，并给出汉字姓名索引。本书的数据主要来自于作者们多年积累的中国植物分类学记事、标本馆索引和中国植物名称索引等手资料，经过详细考证以及整理汇集而成。通过本成果自主建立起中国植物分类学者姓名拼写的标准体系，解决上述拼写、重名及数量膨胀等问题。本成果一方面用于国际、国内各种数据库和植物志中对于中国学者的引证提供标准

本书以项目任务为主线，详细讲解了设计构成的基础理论及实践应用。本书分为5个项目，包括认识设计构成、平面造型及形式要素应用、色彩表达、空间形态塑造、设计构成案例赏析。本书将构成的视觉语言及构成规律融入项目任务中，每个项目都包含问题引入、学习目标、思维导图、知识准备、项目实践和课后提升6个环节。在项目实践中，本书以丰富、有趣的实践任务为载体，带领读者发现构成元素、理解构成知识，并将学到的内容运用到设计实践中。本书内容编排符合教学规律，强调技能训练和创新能力的培养。
本书适合作为艺术设计

在人类发展的历史长河中，中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华传统文化是中华民族人文精神的积淀，是中华民族的民族之根、民族之魂。中华传统节日文化，在悠悠五千多年的历史长河中，一点点积淀、凝聚、流传至今，它寄托着炎黄子孙的文化情感。本书注重科学性、系统性、完整性相结合，全书框架清晰，深入浅出，图文并茂，文字流畅。共包括七个项目，分别是走进中华传统文化、中华传统节日文化、中华饮食文化、中华茶文化、中华地方文化、中华酒文化、中华戏曲文化，旨在增强学生的文化底蕴，培养学生的爱国情怀，帮助其

本书是为庆祝我国城市地理学家、北京大学城市与环境学院教授周一星先生80华诞，由其学生、同事、好友共同撰写完成的回忆文集，共收录60篇文章。60位作者从各自独特的视角出发，重温与先生一起经历的往事，从日常点滴到终身影响，从学术讨论到人品精神，逸趣横生，充满温情，其丰厚程度已远超贺寿文章。凡是读过此书的人，都深受感染，认为是一本充满“温度”的书，认为对今天的教育方式尤其是博士生导师和博士生、硕士生们之间的关系及教学方式具有启发意义；与此同时，它还以第一手资料和“口述史”的方式展现了从上个世纪80年代

本书是针对中华优秀传统文化公共基础课编写的教师参考用书，包含前言、中华优秀传统文化课程系列标准、中华优秀传统文化课程理论教学模块设计、中华优秀传统文化课程实践教学模块设计、教学实施报告（附录）五个章节，涵盖课程顶层设计、实训场馆建设、师资培训、实践活动指导、具体教学设计与实施等内容，为开好中华优秀传统文化公共基础课提供可资借鉴的标准和实施路径。

本书内容围绕中华优秀传统文化的基本理论、核心理念、技艺精髓三个部分展开。部分介绍了中华优秀传统文化的基本理论，主要回答了何谓中华优秀传统文化、为何要传承中华优秀传统文化、怎样传承中华优秀传统文化三个问题；第二部分具体阐释了中华优秀传统文化的核心理念，主要围绕中华优秀传统文化中的个人美德、社会公德、国家大德三个层面展开；第三部分着重论述了中华优秀传统文化中的技艺精髓，包括科技成就、文学异彩、艺术辉煌、礼俗风情、生活韵味等。全书紧扣推动中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的时代要求展开编写，