本书分上、中、下三篇，上篇为教育知识，中篇为一般教学技能，下篇为学科知识与教学能力，基本涵盖中文、历史、政治三个学科方向中学教师教育技能培训的所有关键内容，可供大学师范生（特别是文科师范生）、中小学教师（尤其是中学语文、历史、政治教师）以及其他有志于考取教师资格证书的社会人士学习、参考之用。本书是国内第一部系统讲授文科师范生教学技能的教材。 

本书在整体架构上着眼世界发达国家学前教育的历史与现状、理论与实践。除绪论外，共分为十一章。绪论介绍了比较学前教育的外延与内涵、比较学前教育的研究对象以及比较学前教育的目的、意义与方法。第一章梳理了从古希腊到20世纪西方儿童观的演变过程，从第二章到第十一章分别介绍欧洲、美洲、亚洲和大洋洲的学前教育，以各个大洲具有代表性的国家为切入口。本书的目的是比较我国与世界其他国家学前教育的异同，吸取别国的成败得失的经验，更好地反思我国的学前教育。

      本书通过分析大学生职业生涯不确定现象的深层次原因，阐述大学生进行职业生涯探索与生涯定向的必要性以及大学生职业生涯发展的任务，帮助学生明确职业生涯规划对人生发展的重要性；使学生进一步认识职业、认识职业生涯、认识自我，并能在此基础上科学地规划自己的职业生涯，依据自己的职业目标顺利度过大学时代，进而能够从容面对就业竞争中的各种不确定因素和变故。
      本书属于通识类教育教材，适合本科及大专类

　《大学生创新创业基础(大学

本教材结合“大众创业、万众创新”的时代背景，遵循现代职业教育发展规律和人才培养规律，运用互联网+、工业4.0、粉丝经济、共享经济的新理念，倡导学校、行企、人社三者相融合开展创业教育。教材分导论篇、创新篇、创业篇三个部分，主要解决大学生在创新创业实践中所应具备的能力和所要解决的困惑“是什么、怎么看、为什么”的问题。理论阐述和材料选择符合97后大学生的思维特点和学习需求，案例、故事、视频、图片、名人名言等材料的选择凸显针对性、典型性、时代性。希望通过构建多维、系统、新颖的创新创业课程体系，

　　本丛书由教育部基础教育课程教材发展中心组织编写。 　　《中小学学

　　《中学综合实践活动》是教师教育国家精品资源共享课配套教材，《教师教育课程标准（试行）》大系教材。 
						
  
定价：¥32  ISBN：9787040442823
						
				

本教材分为“金院聚焦”“金院生活”“金院学习”“素质发展”四章。在一定的理论指导基础上，更多地采用当地典型人物和故事，更多引入职业教育及浙江金融职业学院“千日成长工程”的典型案例，更多汲取中华文化、时代精神、职业特色和金融特色的养分，同时增加了大学生文明礼仪教育、时间管理、生命教育等内容，理论与实际结合紧密，可读性和针对性较强。

本书是针对目前大学校园发生了许多涉及学生的人身、财产、交通、饮食、消防、政治等方面的安全事件而编写的，原因是大多数学生法制观念淡薄、社会经验不足、明辨是非能力较差、缺乏自我保护意识。目的是提高对大学生安全知识教育的针对性、实效性，使本书实用性更强，我们也在部分高校做了调研，尽量给教师讲授和大学生学习提供最详实的理论知识和典型事例。书中还选登了近几年发生在高校中的典型案例，来教育、提醒和警示广大学生，以提高他们的安全意识和防范能力，从而有效防止和避免大学生意外事故的发生。

本书可谓一本关于儿童早期干预的百科全书，全书分7编、28章。第一编是绪论，在历史范畴内界定儿童早期干预的定义、现状及面临的新挑战；第二编从生物学、家庭及文化等多维度分析危及人类发展的脆弱性以及能够减少危害的保护性因素；第三编从人类生态学、心理学、神经生物学等多角度分析了干预的理论框架及其相应的方法；第四编是从儿童本身、亲子关系、家庭关系及家庭与社区的关系角度阐述了儿童评估中面临的挑战；第五编是针对儿童预防性医疗保健、早期教养、早期心理健康等方面的服务模式，也涵盖了残疾儿童、低收入家庭儿