《幼儿园教师资格考试精讲精练》丛书包括两分册，一册为《保教知识与能力》，主要有学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施和教育评价七个模块的内容。本书为邹群霞、钱伟、许央儿主编的《幼儿园教师资格考试精讲精练（综合素质）》分册，主要有职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个模块的内容。每个模块都有备考核心提示、考纲目标、备考思维导图和命题大猜想等栏目，在具体内容中配以复习指引，专家提示、真题链接和模块训练等有针对性的说明及练习，方便

本套书包括两分册，本册为邹群霞、朱蓓凌主编的《幼儿园教师资格考试精讲精练(保教知识与能力) 》，主要有学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施和教育评价七个模块的内容。另一册为《综合素质》，主要有职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五个模块的内容。每个模块都有备考核心提示、考纲目标、备考思维导图和命题大猜想等栏目，在具体内容中配以复习指引、专家提示、真题链接和模块训练等有针对性的说明及练习，方便读者自主学习、及时巩固。

卓志红、胡华香主编的《基础数学(第4册全国高等院校小学教师培养初中起点规划教材)》是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程，它包含了初等数学中多层面的本学科基本内容，本教材在编写时注意了在教学内容的选编上具有针对性，注意体现师范特点，精选了那些作为小学教师所必须了解、接触和掌握的同时又是学生所能够接受的数学基础知识和内容来组织教材，突出小学教师的专业成长需要。

学前教育原理是学前教育专业的必修课，具有基础性、理论性和统摄性的特点。
本书主要包括绪论、学前教育概述、学前教育理论、幼儿园课程、幼儿园教育活动、幼儿园教育的合作与衔接等内容，通过对学前教育基本知识的阐述，让学生掌握学前教育的主要理论，明确学前教育的目标及价值取向，形成科学的教育观；理解幼儿园教师的职业特征，明确幼儿园教师的师德要求，形成科学的教师观；了解幼儿园教育的内容，熟练掌握幼儿园活动的组织形式和方法；熟悉幼儿园与家庭、社区的合作方式等。通过本书的学习，学生可以逐步建构其专业理论

本书是*本专为报考东北财经大学的学生量身打造的考研辅导用书。为了让报考东北财经大学的学生了解各方面的具体情况，对专业课考试内容和难度有所了解，为了少走弯路，本书特邀各个专业对口的高分学生以客观、求实的态度为本书撰写经验。不求华丽的辞藻，只求实实在在的经验，以本生为本，以成绩为王道，一切服务考生，以期以*少的投入达到*的收益。除了公共课了专业廛备考经验外，作者又撰写了初试的前期准备、心态、规划，后期的复试、开学，以及后研究生时代的人生规划，们深知，授之以鱼，不如授之以渔。

本书为成人高等教育思想政治理论课教材之一，综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法治观教育为基本内容，在理论与实践的结合上，对大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以适应大学生成长成才的需要，为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下坚实的思想道德和法律修养的基础。本课程教材由绪论、三个主题部分共计八章和结束语组成，涵盖培育思想道德素质与法律素质、树立正确的理想信念、做忠诚的爱国者、人生观、价值观、道德观、法治观等方面的内容

宋移安主编的《大学生职业生涯规划与就业指导 》共有六章，从职业生涯规划和就业指导两方面分别 进行阐述，主要内容包括：认清就业形势；职业生涯 规划；培养职业素质；做好求职准备；掌握求职技巧 ；了解就业程序。在本书的编写中，我们一方面有针 对性地介绍了经典的职业生涯规划知识，作为理论的 支撑；另一方面选取了一些生动新颖的案例，包括我 校学生的代表性案例，使相关的知识点*具实用性， 相关的内容*具可读性，希望能真正引导大学生对自 己的职业发展进行科学的规划，对其

        本书是配合东北大学“职业发展与就业指导”课程(全国首批大学生职业发展与就业指导示范课程)开设而编写的教材。在编写过程中，我们按照教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，围绕着大学生职业生涯发展的核心内容和主要步骤进行编写，同时结合现代科技和经济社会发展新趋势，进行内容拓展与深入，力求贴近大学生的实际需求以及我校学科专业和人才培养的特点，系统性、针对性、实效性、可操作性和可读性，注重促进学生生涯发展理念和生涯管理技能的双提升。全书共分三个部分：职业规划篇、求职择业

　　《美学基础与幼儿美育（第2版）/全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材》主要由两部分组成：一是美学基础，简明扼要地介绍了美学的历史及美的本质、构成、表现形态等，着重阐述了各类审美活动、审美实践，为读者提供了欣赏美的案例和方法。二是幼儿美育，是根据学前教育专业的学科特点，对在幼儿教育过程中运用的美学知识加以了解和应用，有助于提高幼教工作者的美学修养。
　　在内容编写上，《美学基础与幼儿美育（第2版）/全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材》根据学前教育专业实际

　　《暨南大学年鉴2016》是资料性综合性汇编，自2006年开始，每年出版一卷，旨在反映暨南大学年度教育教学、学科建设、科学研究、对外交流、社会服务等各方面的发展进程和新成就，供全校各单位及海内外社会各界了解和研究学校现状与发展情况时参考使用，同时也是暨南大学发展概况的历史记载。本卷年鉴采用分类编辑法，主体内容设栏目、类目、条目三个结构层次，以文章和条目为基本体裁，以条目为主。《暨南大学年鉴2016》的框架基本保持稳定，设置18个栏目，分别为：特载，专文，重要文件，暨南大学概况，机构与干部，校区