本书除绪论外，总体结构分为国内专题和国际专题两部分，国内专题包含专题一至专题五及“2017年下半年国内时事热点汇总”；国际专题包含专题六至专题九及“2017年下半年国际时事热点汇总”。

本书共八章，分别为小学教育概述、学校教育制度、小学教育的功能、小学教育的目标、小学教师及其专业发展、小学生及其发展、小学教育评价等。

增强教育的选择性，就需要让学生对自身、对职业、对大学的学科专业有所认识。《新高考生涯规划与学业指导(2017)》正是遵循这样的实践逻辑而展开，先引导学生从气质、性格和兴趣等方面对自己有正确的认识，然后再对国家的职业分类和大学的学科与专业设置有所了解，在此基础上帮助学生进行职业生涯规划。

本书共分为认识幼儿游戏、幼儿园游戏环境规划、幼儿角色游戏、幼儿音乐游戏、幼儿体育游戏、幼儿语言游戏、幼儿建构游戏、幼儿特色游戏等内容。

本书共分8章，包括表述物质化学变化的语言——化学方程式、溶液及其浓度、物质的结构决定物质的性质、化学反应速率与化学平衡、应用广泛的无机物等内容。

本书分九章，内容包括：“毕业就失业”是真的吗？———高校毕业生的就业形势、我到底适合做什么工作？———高职毕业生就业前的职业生涯设计、如果不拼爹，我们能拼什么？———高校毕业生就业前的心理准备、“技多不压身”———就业前的知识及能力准备等。

本书以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法以及政策环境与实践平台，构建了基于创新创业思维过程并通过创新创业案例引领的知识内容与知识拓展体系。

本书为深圳大学管理学院教学研究文集的第七本，该院每两年出版一本论文集。全书分为五编，收集了深圳大学管理学院教师关于管理教育教学的思考与实践文章，内容涉及重视职业认知、重视教育反思、体现行动探索、化为课程重构、守望师生交流等方面。这些文章是深大管院教师们对管理学院教学事业所思所为的沉淀，构成了他们对心向往之的事业的一种叙述史。

本书以日志形式记录了2016年广州大学学生生活的典型事件，多角度、全方位展现了广州大学在大学生素质教育理念引导下开展的素质教育教学和实践活动，着重以细微事件展现青年学子在校园中的点滴成长。本书为资料性汇编，供稿者来自广州大学学生处、新闻中心等校级单位与各院级单位，具有较高可读性和实用性。