《幼儿体育游戏设计》从走、跑、跳、钻、爬、投掷、攀登等基本动作发展的角度，设计改编百余个幼儿体育游戏活动。同时，结合园所自然环境与条件，利用地砖、落叶、不同形状的甬道、马路沿、坡道、小丘等，设计多种游戏活动，为教师利用自然环境开展简便易行的幼儿体育游戏活动开拓了思路。此外，本书还以球类、绳类、纸张、呼啦圈、竹竿、小车、彩带、废旧轮胎等生活中常见的，同时又是深受孩子喜欢的专项材料或器械为媒介，设计了一些一物多玩的体育游戏。

     本书主要包括毕业论文（设计）概述、毕业论文（设计）选题、信息检索与利用、毕业论文（设计）的课题调查、毕业论文（设计）的写作等，主要侧重于财经大类选题的写作指南，包括财经金融类专业、财务会计类专业、电子商务类专业、工商管理类专业。

    卓志红、谢立红主编的《基础数学(第5册高等院校小学教师培养初中起点规划教材)》是义务教育后高等师范院校初中起点六年制本科小学教育专业的一门基础课程，它包含了初等数学中多层面的本学科基本内容，本教材在编写时注意了在教学内容的选编上具有针对性，注意体现师范特点，精选了那些作为小学教师所必须了解、接触和掌握的同时又是学生所能够接受的数学基础知识和内容来组织教材，突出小学教师的专业成长需要。本书适用于师范专业学生学习使用，可以做为本专科数学专业学生及数学爱好者学习使用。

    朱继文著的《发现最好的自己--一位幼儿园园长的教育随想》，作者是一位有着近30年教育工作经历的幼教人，站在一名教育者的立场，通过独特且富有人文气息的视角对幼儿教育事业、对教育者本身的人格结构、对教育者的职业道德和职业素养、对幼教管理工作进行了剖析和阐述。全书包括70余个小故事、小案例，生动鲜活而有启迪意义的小故事中蕴涵着大智慧，体现着作者对幼儿教育、对教育精神的深刻思考，也抒发着幼教人作者对幼教事业的热爱。

　　纵观人类前行的历史，每一次技术革命都给社会注入了新的活力，推动着社会的进步，颠覆着已有的生存方式，改变着人类的生活8方式。当代的信息化革命又一次将人类推向了一个*。在这个*上，每一个人都能深切地感受到科技进步所带来的喜悦与不安。
　　毫无疑问，我们正身处一个因为科学技术革命所引发的剧变的时代！
　　在这个时代，信息技术为人类构筑起了一个另类的生存世界！虚拟世界与真实世界的交织，不断地颠覆着传统的观念，冲击着人们的思想情感！信息载体的多元化也正在改变着人们传统的阅读方式和阅

　　《小学课程设计与评价》主要分为九个章节。第1章，绪论部分，详细阐述了小学课程的内涵、发展历史、研究对象等，以期让读者对课程有更为全面的了解，从而为课程设计与评价的学习与实践操作奠定坚实的理论基础。第二章，小学课程的意义。讨论了小学课程的概念、价值、主要类型。第三章为小学课程的设计取向。主要讲述了小学课程设计的基本含义及小学课程设计取向的价值内涵及其特征。着重介绍了小学课程设计的三种取向：知识中心取向、学习者中心取向、问题中心取向。第四章，小学课程设计的模式。首先介绍了小学课程设计的内涵，随后