方少萌主编的《奥尔夫音乐教学法实用教程（第 2版全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材）》 全面、系统地介绍了奥尔夫音乐教育的原理以及本土 化的音乐教育实践。其中包含奥尔夫音乐教育原理概 述、奥尔夫基本课程及综合课程等训练的本土化教育 实践。课程设置力求遵循理论实践提高 的原则，以逐步形成、提高、完善学生的音乐素养和 音乐教学能力，并增强其就业竞争力为主旨。
　　本书所呈现的125个案例，伸缩性大、适宜性强 ，既适合各高校教育专业师资培养、培训，又能供中 、小、幼音乐师资和各种培

《新起点基础英语进阶教程》根据初中起点入学学生的认知规律编写，共分四册，供六年制小学教育专业英语方向的一、二年级学生使用，也可供具有初级英语应用水平的

　　《幼儿园教师职业道德修养》充分结合幼师生的特点和幼儿园的实际，融教、学、做于一体，注重实践取向，对学生进行职业道德素养及行为训练，充分发挥教师主导、学生主体的地位和作用。每章节配合各种教育教学案例设置“活动探究”“交流研讨”等，给教师教学与学生活动留有发挥的空间，具有较强的可操作性。

　　《学前体育游戏/学前教育专业统编教材》以幼儿教师职业必备的专业知识技能为着眼点，关注课程改革与创新，从发现学生的兴趣、尊重学生的选择、培养学生的特长出发，通过拓展、延伸、优化课程资源，引领学生在享受学习的快乐中发展。同时，本教材在编写过程中，总结了以往的教育实践经验，汲取了众多前人的研究成果，根据目前幼儿体育的实际需要，在强化素质教育、体现与时俱进、突出幼师特点的同时，在结构体系、内容安排、语言文字、版式设计等方面进行了探索，力求实现既有利于教师教学，又有利于学生自主学习、积极主动思考为目的

　　《句型学转初中英语语法》是“英语句型语法”科学方法的系列图书之一，专为初中学生和教师编写。
　　《句型学转初中英语语法》以“基本句型”为纲要，串并和总领语法；再通过“转换句型”和“扩展句型”提升学生实际运用英语的能力。《句型学转初中英语语法》共分三篇：基本句型、扩展句型、转换句型。

学前教育学主要研究从出生到6岁儿童的教育，旨在使学生具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能，它是学前教育工作者更好地开展幼儿教育工作的理论指导，也是学前教育专业的学生适应职业需要的必修课程。本书逻辑严谨、结构清晰、内容新颖、时代感强，每部分内容皆由理论基础、读一读、想一想、做一做、我的感悟几部分组成，既注重教材的系统性和理论性，又侧重培养学生实际解决问题的能力。全书共11章，首先阐述了学前教育学的基本理论，在此基础上，分别对学前儿童与教师、环境、幼儿园的课程、幼儿园的教学活动、幼儿园的

　　纽约大学阿尔巴尼分校的杰出学者Daniel Levy（丹尼尔·莱维）教授是一位国际著名学者，在比较教育、拉丁美洲教育特别是私立高等教育领域卓有影响。他的《拉美地区高等教育与国家：私立对于公立垄断地位的挑战》（Higher Education and the State in Latin America: Private Challenges to Public Dominance.）一书，是一部高等教育名著，1996年由芝加哥大学出版社于1986年出版，1995年被翻译成西班牙文。该书是私立

　　北京高校、社会力量参与小学体育美育发展工作（简称“高参小”）,是北京市教委的一项重大教育改革举措，从2014年发起至今，全市参加“高参小”项目的高等院校和资源单位总共有31所，小学161所，覆盖全市15个区县。高校结合自身优势，采用专家授课、专家与小学教师共同授课、专家指导本校教师授课及专家进行评价等方式，全面提升小学整体办学质量和水平。通过“高参小”项目加强学校教师队伍建设，推进课程改革建设，强化校园文化的特色建设，培育改革示范经验，为首都教育带出新成果。本书是北京联合大学参与北京市黄胄艺