《信号与系统》是高等院校理工科“信号与系统”课程的教材。全书共分7章，内容包括信号与系统的基本概念、连续时间信号与系统的时域分析、离散时间信号与系统的时域分析、连续时间信号与系统的傅里叶分析、连续时间信号与系统的复频域分析、离散时间信号与系统的z域分析、系统状态变量分析。
    《信号与系统》可作为高等院校电子信息工程、通信工程、自动控制工程、生物医学工程、自动化、电气工程及其自动化、计算机等专业学生

《信号与系统》是作者赵建新在多年讲授信号与系统课程中总结的基础上完成的。全书内容丰富、全面、新颖、实用，叙述力求由浅入深，对信号与系统的关系进行了独立分析讲解并有机结合，对本门课程的应用尽量使其联系实际，使教材具有一定的使用和参考价值。《信号与系统》突出应用性和针对性，强化实践能力的培养，将理论分析和实际电路与实验进行紧密结合，使学生能够较容易的接受大篇幅的理论分析，并能够将本门课程应用到后续课程的应用中。
《信号与系统》共9章，内容包括概论、连续时间系统的时域分析、连续信

    石建平主编的《普通高等院校电子信息类十二五规划教材：数字电子技术》内容共有9章，分别是数制与代码、逻辑代数基础、集成逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲产生与整形、数模和模数转换器、半导体存储器与可编程逻辑器件等。
    《普通高等院校电子信息类十二五规划教材：数字电子技术》简明扼要，深入浅出，便于自学，可作为高校电气信息类及相关专业“数字电子技术”课程教材，也可供从事电子技术工作的工

    黄文胜等编著的《网络设备的配置与管理》以企业对

　　《通信系统原理（第2版）》共分10章，从通信系统角度，重点讨论“编码、调制、传输与噪声”，并增强数字通信原理内容，同时，根据通信的发展，增加了现代数字通信新技术和多用户通信原理。着重突出“概念—思路—重点—方法—应用”，并同时提供与本书配套的学习指南《通信系统原理学习指南》（修订本）。
　　《通信系统原理（第2版）》适于通信与电子信息类专业学生作为教材，同时适用于从事通信、信息工作的科技

　　《通信系统原理（第2版）》共分10章，从通信系统角度，重点讨论“编码、调制、传输与噪声”，并增强数字通信原理内容，同时，根据通信的发展，增加了现代数字通信新技术和多用户通信原理。着重突出“概念—思路—重点—方法—应用”，并同时提供与本书配套的学习指南《通信系统原理学习指南》（修订本）。
　　《通信系统原理（第2版）》适于通信与电子信息类专业学生作为教材，同时适用于从事通信、信息工作的科技

    王友仁等编著的《模拟电子技术基础教程》根据模拟电子技术课程的教学基本要求与学习特点，适应近几年模拟电子技术的发展，主要讨论模拟电子电路的基本概念、基本原理、基本电路和分析方法。本书共分为8章，内容包括半导体器件、放大电路基础、模拟集成运算放大器、模拟信号运算与处理电路、反馈放大电路、信号产生电路、功率放大电路和直流稳压电源。
    《模拟电子技术基础教程》可作为高等学校电气信息类专业（包括电气工程及其

　　《电子电路分析与实践》是将“模拟电子技术”与“数字电子技术”两门课程的内容充分融合后编写而成的项目化教材。全书以完成“数控功放的制作与测试”项目为主线，按照工作过程系统化原则，对完成实际工作任务所需要的技能及相关知识进行有机的融合和序化，共设计有电源电路的制作与测试、音频前置放大器的制作与测试、音量控制与显示电路的制作与测试、功率放大器的制作与测试、数控功率放大器的制作与测试五个学习情境，并纳入了电子电路的仿真与测试技术

　　本书分为模拟电子技术实验、数字电子技术实验、综合实验及常用电子仪器的性能和使用四部分。实验内容的编排以提高学生的动手能力、提高发现问题和解决问题的能力为宗旨。因此，除验证性实验之外，另有设计性和综合性实验。对于实验独立设课的专

　　《电工电子技术》力求贯彻教育部“以全面素质为基础、以就业为导向、以能力为本位、以学生为主体”的职教改革思想，将知识、能力目标以及教学方法、模式的改革等融入其中。
　　根据“电工电子技术”课程的教学特点，本书内容分为直流电路、交流电路、电机及控制电路、电子技术基础4个大的教学单元。每个单元后面附有知识和技能考核，且单元内在相对独立，便于教师根据不同专业自由选用。
　　《电工电子技术》采用任务驱动法的编写模式，通过简单、易行的操