本教材主要针对宁波大学人文与传媒学院汉语言文学专业的学生，他们在《外国文学》课上对莎士比亚的生平和几部重要作品都有了基本了解，还对重要剧目进行了表演，在这样的基础上开设《莎士比亚研究》课程，希望他们对莎士比亚作进一步精深的了解，以培养他们的学术兴趣，对备考研究生和毕业论文的写作都起到助益作用。本教材的重点是莎士比亚原文细节作用、诺顿版莎士比亚注释错误、诺顿版指出的第一和第四对开本的错误与出入、莎士比亚的凑戏因素及莎士比亚一些作品的来源。因为本教材的英文和中文各占一半比例，希望学生对莎士

本教材主要针对宁波大学人文与传媒学院汉语言文学专业的学生，他们在《外国文学》课上对莎士比亚的生平和几部重要作品都有了基本了解，还对重要剧目进行了表演，在这样的基础上开设《莎士比亚研究》课程，希望他们对莎士比亚作进一步精深的了解，以培养他们的学术兴趣，对备考研究生和毕业论文的写作都起到助益作用。本教材的重点是莎士比亚所用过的典故，通过对罗马和希腊等典故的分析，与《外国文学》《希腊神话传说》等课程起到交叉互渗的作用。

本书系“播音主持艺术丛书”之一种。诵读，是传承中华传统文化的一种重要艺术形式。本书从诗经、楚辞、唐诗、宋词、现当代经典诗文中精选100篇中国文学中的经典作品，对每一篇作品进行解析、注释。以文化人、以德育人，传播中华经典，弘扬中华优秀传统文化，提高学习者尤其是青少年的中国传统文化素养。 书中每篇诗文均有诵读提示，增强了教材的示范性和有效性。本教材适合播音主持专业学生和所有中华传统经典诵读爱好者学习使用。

本教材围绕英国文学的八个主要时期（中世纪、文艺复兴时期、17世纪、启蒙时期、浪漫主义时期、现实主义时期、现代主义时期、当代），介绍英国代表作家，选摘、导读代表作品。在选篇后设置主客观练习，一方面检测学生的基础知识掌握，另一方面通过课程思政、文学理论、跨文化等视角引导学生进行文学作品的相关思辨和创新创作操练。本教材创新点主要为：1.融入课程思政的视角；2.丰富文学课程教材的课后练习；3.通过读写和创作练习的设置激发学生课程学习的主观能动性。

本书是为留学生学习汉语言专业而设计和编写的中国古代文学史教材，用于汉语言文学专业的外国留学生在三、四年级期间的学习，同时适合相关级别的基础型、自修型同学的选修。本书第二版修订，对内容进行了部分调整，对文字进行了进一步修改，使本教材更趋完善。本书的内容分精读与泛读两个部分：两个课时以内的内容是课文、作品，也就是精读的内容；两个课时以外的内容是相关的文学史知识提示、名篇欣赏，这属于泛读的内容。精读的部分由教师课堂讲授，也是学生必须字斟句酌、读懂、读通的内容。泛读的内容既是对教师备课的提示，也是给希望

本书根据学前教育和小学教育的人才培养目标，从文学理论的角度对儿童文学所涉及的各类体裁的文学作品的创作方法进行了系统阐述，给予具体的方法上的实践指导，并结合当前儿童剧教育逐渐得到关注和重视的情况，特别对儿童戏剧和影视剧的创作、改编与表演进行了系统论述。
本书适合学前教育专业和小学教育专业的大学生作为教材使用，也适合幼儿园、小学教师以及对儿童文学与儿童剧创编感兴趣的广大家长和读者阅读。

本教材采用上、下篇相结合的结构形式，在理论建构的基础之上，增加了作品选读与分析，结合幼儿园语言教育活动与幼儿文学阅读指导等形式，突出其适用性和实用性。上篇主要介绍幼儿文学的基础理论。其中第一章幼儿文学概述，阐释什么是幼儿文学及其特征、发展和影响因素；第二章幼儿文学接受主体与文学创作，介绍幼儿文学的接受主体，创作的特殊性及创作中的语言要求；第三章幼儿文学的阅读指导，提出幼儿文学阅读指导的理念、环境及方法。

本书介绍了李林传以女性之躯率领队伍抵御入侵，纵马疆场保家卫国成长为优秀的指战员，又同样在战争中英勇牺牲，成为永远的民族女英雄的故事。

本书对诸如现代主义、现代派、现代性、现代化等概念进行正本清源的梳理和辨析，对西方现代主义文学的性质、特征、根源、意义及局限进行深入细致的分析和探讨，对西方现代主义文学产生的思想根源着力展开论述，希望以此为切入点触摸并把握西方现代主义文学精髓和要害。并对西方现代主义文学诸流派，如象征主义、意象派、未来主义、达达主义、超现实主义、表现主义、意识流文学等进行专章分析论述，对重点作家作品亦进行专门评述和分析。力求全面而系统地评介西方现代主义文学，强调系统性、全面性和明晰性，突出原创性、科学性和独特性。

《外国文学理论》以《学术学位研究生核心课程指南（试行）》为编写依据，以从古希腊到21世纪的外国文学理论的发展史为脉络，以不同时期的不同文学理论流派为主要内容，以文学理论核心概念为关键词，对外国文学理论进行系统介绍，帮助学生从理论角度深化对文学的认识，提高文学批评实践能力，促进学生的理论素养、专业视野、思辨能力和学术创新能力的全面提升。本教材由14章组成，按照历史传承和时间顺序排列，包含从公元前5世纪到21世纪的与文学相关的重要理论流派的介绍和重点理论家的代表篇目的选读等。各章包括概述、主要文本阅