本教材分为上、下两册，每册设计五个主题版块（按照每学期20周，每4周1个学月，每学期共有5个学月），每个学月安排一个主题。上册5个版块的主题分别是：蒙以养正 立德树人、天地铭爱 真爱永恒、美无止境 谱写华章、心系家国 命运与共、砥砺奋进 报国为民；下册5个版块的主题分别是：天地铭爱 真爱永恒、美无止境 谱写华章、心系家国 命运与共、砥砺奋进 报国为民、缅怀先烈 赞美家园。除上册第1版块和下册第5版块外，其余4个版块的主题相同，选文内容由浅而深，旨在构建完整而系统的文化脉络。除上册第一版

本教材分为上、下两册，每册设计五个主题版块（按照每学期20周，每4周1个学月，每学期共有5个学月），每个学月安排一个主题。上册5个版块的主题分别是：蒙以养正 立德树人、天地铭爱 真爱永恒、美无止境 谱写华章、心系家国 命运与共、砥砺奋进 报国为民；下册5个版块的主题分别是：天地铭爱 真爱永恒、美无止境 谱写华章、心系家国 命运与共、砥砺奋进 报国为民、缅怀先烈 赞美家园。除上册第1版块和下册第5版块外，其余4个版块的主题相同，选文内容由浅而深，旨在构建完整而系统的文化脉络。除上册第一版

在漫长的文化传承过程中，西湖已然成为江南山水与文化的重要组成部分，而西湖之雪则是其中最吸引人、最独特的存在。摄影为西湖之雪提供了一种技术与艺术途径，作者从断桥出发，沿着白堤，经孤山，又曲院风荷，至茅家埠等，用相机记录下了西湖之雪的些许光影，旨在让读者感受到西湖之美的同时，亦能领略到不同摄影技巧带来的技艺之美。本书采用四色印刷，旨在通过展示不同角度的西湖，让读者在感受西湖之美的同时领略不同的摄影技巧带来的技艺之美。《西湖之雪》是浙江大学博雅技艺全校性公选课“摄影：技术与艺术”课程建设系列

本书以深挖和赓续嘉庚精神为主线，紧扣立德树人的根本任务和深刻蕴涵，培养青年学生弘扬嘉庚精神、厚植家国情怀。全书通过可亲可感的嘉庚故事和逐篇逐章的分析阐释，深入挖掘嘉庚精神的思想内核和价值追求，着力推动嘉庚精神融入思政课堂，切实提高嘉庚精神思政课教学的实效性，引领广大青年学子追随华侨旗帜、民族光辉精神，探寻爱国文脉、勇担时代使命，志存高远、脚踏实地，让青春在中国式现代化火热实践中绽放绚丽之花。

本书介绍了城市地理国情监测的基本原理和方法模型。全书共分为5章，第1章概述了地理国情的基本概念、普查与监测工作、融合创新发展等，第2章至第5章介绍了城市地理国情监测的内容与指标、数据获取与处理、统计分析方法、分析评价理论与方法。本书在长期生产实践和教学科研基础上总结、提炼、编写而成，可供从事相关调查监测工作和统计分析研究的科研技术人员借鉴参考，也可作为相关专业院校的教学参考资料。

河洛文化是黄河文化重要的组成部分，在中华文明发展进程中具有重要地位，是中华文明的源头之一。《河洛文化艺术》一书从河洛文化的源头开始，梳理华夏民族的源文化、根文化，揭示中国“和文化”的本源，展示洛汭地区自古以来河洛文化艺术的特色和发展成就，阐述物宝天华的洛汭之地和源远流长的河洛文化在黄河文化、中华文明中的地位和作用，使读者在学习、工作、生活中融入更多的文化内涵，提高道德修养和艺术素养，增强文化自信，更好地传承和弘扬中华优秀文化。

《杭州纪事（2023）》以时间为序，记录2023年杭州市自然、经济、政治、文化、社会等方面的大事、要事和新事。本书坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，存真求实，全面记录2023年杭州市认真贯彻落实习近平总书记对浙江、杭州工作的重要指示精神，在中共杭州市委、杭州市人民政府正确领导下，深入推进“八八战略”在杭州的具体实践，高水平建设社会主义现代化国际大都市，

《史记》乃中国文化之瑰宝，又是中国传统史学的巅峰，尤其是在大学生中进行系统而全面地介绍，对弘扬中国优秀传统文化具有极其重要的作用。本书大致分为四个部分：第一部分，论世知人：司马迁的时代、家世、生平；第二部分，俯瞰巨著：《史记》的内容结构、文本考证、流传版本；第三部分，博大精深：司马迁以政治观为核心的思想体系，包括政治观、历史观、天人观、经济观、民族观等具体内容；第四部分，椽笔雕龙：《史记》文学成就概说，包括叙事、写人、议论、抒情等具体内容。

本书在充分吸收中国传统文化最新研究成果基础上，系统、全面、平实地介绍了中国传统文化产生的根源及流变、传统文化的基本形态及其特征、比较视野下的传统文化等核心内容与内涵，既注重对中国传统文化的核心价值体系的梳理，又以现代性立场来反观传统；既注重文献与文化本原的学术考究，又置之于中西文化的宏阔视野比较；既注重多维度的客观历史呈现，又注重科学思维的思辨能力训练。第四版做了增订，在相应的部分加入了思政内容。

本书系统介绍了中国文化的起源、发展、变革与转型,分析了中国文化的基本精神及其特征,从理想人格角度对儒、释、道等传统文化的内涵做了深入发掘,对中国古代文学、艺术、史学、科技、美育等做了宏观考察,并对传统文化在近代的变革、20世纪90年代以来的新变做了整体阐述。本书章后附有大量经典文选,同时设置了富有启发性的思考与研讨题,还配有图文并茂、内容生动丰富的教学课件以供下载(详情请见书后关联课程教材推荐页),是一本独具特色、系统完备的培养大学生人文素质的理想教材。
在中华文化全面复兴的背景