2015年8月，中办国办联合下发《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》，将高校思政课教学建设放到重要地位，并提出了一系列意见建议，其中重要的一条便是根据教学实际，编写适合教学需要的教学用书、学生辅学读物等，以便更有效地推进思政课教学。本书立足于思想道德修养与法律基础这门课的实际，根据学生的学习和心理特点而编写。将思想道德修养与法律基础的知识内容与情感训练相结合，能使思政课的教学效果*化，有助于大学生更好地认清自己，规划未来。全书内容分十个专题，将学习、思考、活动融为一体，是一本很好的教学辅助

     本书是为了帮助学生轻松高效地学好中等职业教育课程改革国家规划新教材《语文》基础模块上册而开发的学习指导用书。全书紧扣新教材和新教学大纲, 突出了职教特色, 比较全面、详细地讲解了教材中所有的知识点, 突出了重点, 突破了难点。习题难易适中, 可操作性强, 材料新颖、注重原创, 讲解精当、注重启发, 力求方法的讲解与技能的训练、能力的提升逐步到位。

　　《大学生诚信教育概论》是一部对大学生进行系统诚信教育的教材。《大学生诚信教育概论（第二版）》以马克思主义、中国特色社会主义理论体系为指导，传承中国优秀传统文化，借鉴国外大学生诚信教育先进经验，弘扬社会主义先进文化，坚持立德树人，科学发展，培养符合社会主义市场经济需要的具有诚信操守的合格人才。《大学生诚信教育概论（第二版）》从思想政治教育学、哲学、伦理学、社会学、心理学、法学等视角系统阐述大学生诚信教育理论和实践。《大学生诚信教育概论（第二版）》立足于研究培养诚信人才，阐述诚信的传统内涵与现代

《学前儿童英语教育》是全国高职高专学前教育专业规划教材，也是

本书是"高等学校通识课程系列教材"之一。全书分为上中下三篇。上篇为创新与创新能力的培养,分别阐述为何创新、何为创新、如何创新。介绍创新思维、创新方法，创新能力等。中篇为创业与创业能力，着眼于介绍成功创业者所必需的主要能力，指导学生如何在学习期间提高他们的创业能力。下篇为创新、创业与大学生发展，从知识、社交、生活、能力四个方面，指导学生在校期间进行自我积累，为创新创业做好充分而全面的准备。

本教材秉承应用型本科的办学宗旨，以汉语言文学为学科依托，将全本分为上下两篇，分别为“文学素养篇”及“应用与赏析篇”。上篇主要侧重于中国文学概述及名篇赏析，致力于加强学生对中国文学各时期总体特征的把握，提升学生对各体裁优秀文学作品的选择与鉴别赏析能力，激发阅读兴趣，培养终身阅读的良好习惯，感受国学熏陶，增强民族自豪感，培养学生“真”“善”“美”的思维方式。下篇主要侧重于提升学生在沟通交流、礼仪、应用文写作、艺术赏析等方面的操作技能与实践运用能力，培养学生在工作与日常生活中的人文实践能力。

《大学生创新创业教育》是在“大众创业、万众创新”的政策指导下应运而生，是对我国创新创业教育这一领域的全新探索和尝试。本书旨在培养大学生创新创业意识，也期望为我国的创新创业教育工作提供一个较规范的教育体系和模式。本书主要由四篇组成，共分为九章。在本书中，既有国家战略顶层设计的简要表述、科学素养基本知识和技巧的培养，也有创新思维能力和创业能力的训练，同时全书通过案例分析，引入网络课堂元素与实体教材相结合的教学方式，内容丰富、教材鲜活，大大提高了师生在课堂上的互动性。

　　为了深化大学生对党的路线、方针、政策的认识，坚定地在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路，同时为了满足项目化教学的需求，组织编写了《思想道德修养与法律基础项目化教程（2016年修订版）》。
　　《<思想道德修养与法律基础>项目化教程（2016年修订版）》以教材为核心，以实践为载体，达到增强教学的说服力、感染力和实践性的目的。全书以理论为基础，以现实为依托，达到理论联系实际的目的。
　　《<思想道德修养与法律基础>项目化教程（2016年修订