赵璐主编

　　顾静主编

　　本

　　《中学数

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　　心理学家

中小学管理作为教育管理的一个特殊的领域，既有教育管理的共性特征，又有独特个性。本书作为二者兼用的教科书，既满足中小学校长在教育管理理论学习上的需求，又弥补师范专业学生在学校与班级管理实践上的欠缺，在注重理论探讨的同时，也适当补充了相关案例。

　　廖全明主

本书是"中学物理教师专业成长"系列丛书之一。全书共分六章。第一章简要介绍"什么是微格教学以及如何评价教学"；第二章阐述中学物理教学设计技能，举例说明如何编写微格教案；第三章从物理课堂教学的引入、展开和结束三个环节逐一阐述其技能并进行微格训练；第四章阐述物理实验技能并进行微格训练；第五章主要阐述板书、板画以及多媒体技术等媒体在物理教学中的运用技能并进行微格训练；第六章重点阐述说课技能，并对说课的各环节逐一进行微格训练。