《药物基础与应用（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》为“十二五”职业教育国家规划教材，参照了相关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，结合本课程教学改革和近年来的实际教学情况，在第二版的基础上修订而成。
　　《药物基础与应用（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》内容分为8个项目，即药物基础与应用总论、化学治疗药物、外周神经系统药物、中枢神经系统药物、内脏系统药物、心血管系统药物、血液系统药物、内分泌系统药物。药物基础与应用总论论述药物学的基本理论、基本知识，对教材内容

本书是全国医药中等职业教育*“十三五”规划教材之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材内容包括烷烃、烯烃、炔烃、脂环烃、芳香环烃、醇、酚、醚、醛酮醌、羧酸寄羧苷、取代羧酸、硝基化合物、胺和季胺化合物等。体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。本书供中职药学专业师生使用。

本书是全国医药中等职业教育*“十四五”规划教材（第三轮）之一，根据本学科教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本教材分为理论和实验两大部分，理论半部分包括溶液等七章内容，实验部分包含是个实验项目。教材内容体现中职药学人才培养的特点，着力提高药学类专业学生的实践操作能力。坚持理论知识“必需、够用”为度。强调教材的针对性、实用性、条理性和先进性，既注重对学生基本技能的培养，又适当拓展知识面，实现职业教育与终身学习的对接，为学生后续发展奠定必要的基础。本书供中职药学专业师生使用。

　　Medical pharmacology is primarily concerned with the mechanisms by which drugs treat disease processes， relieve symptoms， and counteract the molecular manifestations of disease. Pharmacology is also concerned with the factors that determine the tim

本教材是在全国医药中等职业教育药学类专业“十四五”规划教材建设指导委员会指导下，按照国家对中等职业学校药剂、中药、制药技术等相关专业人才培养的基本要求和课程特点编写而成，也可作为医药行业相关岗位培训和继续教育的教材或参考书。本教材的编写以立德树人为宗旨，以岗位工作任务为导向，以职业能力培养为核心，充分体现先进性、启发性和实用性的原则。为学生将来从事用药指导、药学信息服务、新药评价、药物不良反应监测等工作奠定基础。
在教学内容编写上，本教材依据中职学生的认知特点和职业要求，按照“必需、够用”

本书是全国医药中等职业教育药学类专业“十四五”规划教材。全书共21章，内容包括传出神经系统药、麻醉药、中枢神经系统药、心血管系统药等全身各系统用药的药理学和药物治疗学的相关内容。在强调传统药理学的药理作用、临床应用、不良反应等基本理论和基础知识的同时，兼顾药物治疗学在本专业具体运用能力的培养，适时穿插“请你想一想”、“你知道吗”等模块，调动学生学习积极性，提高学习兴趣，适当拓展章节内容知识面，便于学习理解、记忆或做到学以致用。正文后设目标检测题，帮助学生有目的、有针对性地复习教学内容，有利于提高

本书主要内容覆盖妊娠合并糖尿病、妊娠期高血压疾病、妊娠合并甲状腺功能障碍、早产、妊娠期肝内胆汁淤积症、妊娠剧吐、卵巢过度刺激综合征、盆腔炎性疾病、子宫内膜异位症、异位妊娠、子宫颈肿瘤、妊娠滋养细胞疾病和卵巢上皮性肿瘤13种妇产科疾病。各章节深入浅出地介绍疾病临床基础知识,通过重点阐述典型药物治疗案例的方式,评述药学监护要点,并从常见超说明书用药、药物治疗基因组学等方面拓展,研讨合理用药。

本教材依据中等职业学校专业教学标准和药事管理的现行法规并参考**国家执业药师资格考试大纲和卫生专业技术人员资格考试大纲，以药品生命周期为主线，基于药品的研发、注册、生产、流通、使用和监管等环节，结合《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国疫苗管理法》及其现行药事管理体制、药事管理法律、法规及实施条例等，系统阐述有关药事活动和药事管理监管的药事法规，在体现学科的专业性、交叉性的同时，突出了时效性和实用性，力求使教材更加符合现实药事工作的实际需要。

《中国药事管理与法规》一书自2012年第一版出版后，得益于其内容的精炼易懂、丰富实用，受到药学从业人员及医药院校的广泛好评。近十年，我国药事法规及药物政策体系在实践中不断发展完善，产生了较多新的管理理念及制度成果。为了使更多的医药从业人员或医药类专

本书以教育部、中央军委国防动员部2019年1月颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合习近平强军思想，紧紧围绕国防教育、国家人才培养和国防后备力量建设的需要，促进青年学生综合素质的提高。本书内容包含军事理论与军事技能训练两个部分。军事理论部分共分为五章，主要包括第一章中国国防、第二章国家安全、第三章军事思想、第四章现代战争、第五章信息化装备；军事技能训练作为附录列入书中，主