本书以国家法律和政策为依据，以高等学校安全工作实践为基础，全面系统地介绍了安全工作的理论知识，旨在面向当代大学生学习成长过程中的不安全因素，系统详尽地分析、介绍大学生安全知识，提高大学生的安全防范意识，从而实现安全发展。

本书反映的是作者多年来担任福建师范大学校长期间，因工作需要形成的各类讲话、报告、文章等稿件，内容包括对高等教育发展形势的认识、对学校重点工作的看法、对采取工作措施的阐述和个人学习思考的体会等。从中可以看出作者在推动学校改革发展中所付出的辛勤努力和艰苦探索，同时也彰显了作者具有开创性的治校精神和办学理念。

　　《大学生KAB创业基础（修订版 教师用书）》为KAB创业教育（中国）项目的配套教材，供开展大学生创业素质教育的师资使用。在第一版（试用本）的基础上，《大学生KAB创业基础（修订版 教师用书）》对创业的相关法律规定、国家标准进行了更新，对不合时宜和陈旧的主题、案例进行了修订，在内容上

      全脑思维创意组主编的《观察力训练(4-5岁)/激发儿童无限潜能的全脑思维游戏》是一部实用性很强的、全面而丰富的儿童趣味智力题集，可作为家庭的幼儿教育用书，也可作为智力开发机构的教学用书。

      全脑思维创意组主编的《想象与创造(5-6岁)/激发儿童无限潜能的全脑思维游戏》是一部实用性很强的、全面而丰富的儿童趣味智力题集，可作为家庭的幼儿教育用书，也可作为智力开发机构的教学用书。

　　《美国小学英语·3A》小学三年级的孩子基于自身对世界的认识，已经有了一定的理解力和思考力。他们开始将触角伸得更远，有了更多的期待。一切都只是开始，一切都有待提高。本书将提供给他们更加精彩、更具想象的故事。目的是在满足阅读趣味的同时加强他们的注意力，促进他们的理解力和思考力，给他们的思想插上翅膀。书里有灰姑娘和睡美人，有为弄明白圣诞节而孜孜探求的小熊培迪，有勇敢的大卫，有忠诚而智慧的约瑟，等等。从本级开始，每个故事后面还增设了问答题。 
　　本级分为A、B两册，与前两个

　　从幼儿园到小学校，孩子们的活动空间大大地拓展了。他们愿意一起嬉戏，以动物为伴，与小鸟对话。因此，本级的多数故事都以动物为主人公，透过简短有趣的情节传递有用的知识，并巧妙地达到学习语言的目的。
　　《美国小学英语1A、1B（套装共2册）》分为A、B两册，可分别对应小学一年级两个学期学习使用。A册以一个英文句子为一行，B册逐渐出现了两三个句子组成的短小段落。相对于《美国幼儿英语》，本级共有282个新词，其中A册173个，B册109个。简单的句型、数量不多的新词在精彩的故事中不断重复

　　《学前教育评价（第3版）》重视研究的理论性和系统性，突出了学前教育评价特别是幼儿园教育评价的特点，强调了国内外最新评价思想和实践与我国学前教育的结合，是一次对学前教育评价问题的积极探索。希望它对于推动我国的学前教育评价工作以及我国的学前教育改革有积极的意义。

　　《幼儿教师专业发展》将依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍幼儿教师专业发展的内涵、特点及其培养途径等，以提升学前教育专业学生的职业道德水平。

　　《手工综合教程》是全国学前教育专业“十二五”系列规划教材之一。教材覆盖面广，内容丰富多样，包括日常生活中常见的各类纸张、布料、毛线、绳子、黏土、陶泥、自然物等不同材料造型的制作工艺，以及对综合材料、废旧物品的利用和加工。在制作材质的选择上，强调要充分利用当地资源，选用身边随手可得、易加工、可操作和可替代的材料。能引导学生合理运用不同材质制作各种手工作品，在实践中丰富学生的审美情趣、发展学生的创新精神、提高学生的创