《英语高职入学考试复习指导（第2版）/中等职业教育课程改革国家规划新教材》是中等职业教育课程改革国家规划新教材之一，提供了英语高职入学考试的相关复习指导。

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　　《中职英语综合实践教程》共9个话题，每个话题又设计引入、情境交流、职场应用、扩展阅读、话题参考词/句等模块。《中职英语综合实践教程》可供中等职业学校在英语课堂教学中配合相关话题学习后，开展综合实践拓展使用，也可供学校在英语学习社团等第二课堂作为英语综合活动材料使用，更可作为职业英语技能竞赛的备赛训练资源使用。

　　《非常课堂（第1辑）》详细介绍了太原幼儿师范学校基于本校学生数量和素质探索出的新型课程模式“非常大课堂”的理论背景、各类型课程的教学模式及相应教学案例。《非常课堂（第1辑）》内容贴近中专层次学前教育专业教学现状，体例新颖，对其他学校进行教育改革工作具有一定借鉴价值。

TI—Nspire Cx—C CAS图形计算器作为计算器 的高端产品(美国德州仪器公司生产)，它不仅是一个 可以求值作图的计算器，更是一个真正意义上的数学 工作室，它具有良好的符号代数系统、几何操作系统 、数据分析系统、程序应用与拓展系统等。它可以直 观地绘制各种图形，并进行动态演示、跟踪轨迹，进 行数学问题解决和数学实验，是一个可以随时随地探 索科学的流动实验室。由林风、黄炳锋所著的《数学 桥--用图形计算器学数学(中等学校教材)》共分十六 章，分别为：入门操作、数值计算、数式化简求值、 方程

本书以“什么是师幼互动—如何师幼互动—师幼互动如何应用”为线索，呈现师幼互动的相关问题，分六章阐述师幼互动的概念、师幼互动之教师角色与儿童观、师幼互动之肢体语言、不同背景下的师幼互动，探讨了师幼互动的方法与实践。

　　本套丛书是美国哈佛大学著名的零点工程项目的一个子项目，即多彩光谱项目研究成果的总结。多彩光谱作为项目的名称，象征着每个儿童智能、风格、潜能所表现出的广泛的多样性。该项目从1984年开始，历时9年，它致力于将美国图佛兹大学费尔德曼教授的非普遍性发展理论和哈佛大学加德纳教授的多元智能理论运用到教育实践中去，开发一套与传统的标准化测试不同的、与多元智能理论相适应的儿童智能评估工具和发展儿童多元智能的活动系列。本系列丛书由霍华德·加德纳、大卫·亨利·费尔德曼亲自作中文版序言。《多元智能理论与学前儿童

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