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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 TN 无线电电子学、电信技术】 分类索引
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- 电子线路CAD
- 周荣富 ,曾技 编/2011-1-1/北京大学出版社
《电子线路CAD》共分为Protel电路板设计、电路分析与仿真、数字电路EDA、实例篇四大篇,贯穿了Protel DXP、PSpice 9、Max+Plus 11的应用。其中第一篇包括第1章~第6章,以一个较为简单的实例贯穿各个章节,~是可以让初学者能快速入门,二是解决了许多同类书籍原理图设计内容与PCB板设计内容不衔接的问题,使读者学会设计出符合要求的PCB电路板图。第二篇包括第7章~第8章,使读者学会自己设计电路元
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定价:¥41 ISBN:9787301182857
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- 数字电子技术基础实验教程
- 丛红侠,郭振武,刘广伟 编著/2011-1-1/南开大学出版社
数字电路是电子技术的一个重要组成部分,是近代电子技术的重要基础。学习理论知识,唯有通过实验实践证明,才能真正成为自己掌握的知识,并为创新或学习新知识奠定基础。 本教程*部分为数字电路基本实验部分,共包括15个基础实验。在基础实验内容中,给出了实验原理、具体的实验方法和实验电路,其中也有部分基础实验要求学生根据实验原理自拟方案并设计简单实验电路。基础实验侧重培养学生掌握基本知识、基本技能和常用仪器仪表的使用方法,以及学生对集成电路的初步应用能力。 第二部分为数
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定价:¥20 ISBN:9787310036028
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- 光纤通信技术与设备
- 段智文 编/2011-1-1/机械工业出版社
《光纤通信技术与设备》是为适应当前高职高专教学改革的需要,在总结多年教学、科研和生产实践经验的基础上编写而成的。本教材系统地介绍了光纤通信的基础知识,详细地阐述了光纤与光缆、通信光器件、光端机、SDH传输网、光纤通信系统、中兴ZXMPS320光端机及其例行维护操作、光纤通信新技术及光纤通信实训等。 本教材理论紧密结合实际,通俗易懂。教材编写以“会用、管用”为目标,理论以“必需、够用”为原则,在此
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定价:¥29 ISBN:9787111314004
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- 信号与系统/21世纪高等学校本科系列教材
- 佚名/2011-1-1/重庆大学出版社
《21世纪高等学校本科系列教材:信号与系统》全面系统地论述了信号与线性时不变系统分析的基本理论和方法。全书共分10章,主要包括信号与系统的基本概念、连续信号的时域分析、连续系统的时域分析、连续信号的频域分析、连续系统的频域分析、连续信号的复频域分析、连续系统的复频域分析、离散信号的分析、离散系统的分析、信号与系统的MATLAB辅助分析。 《21世纪高等学校本科系列教材:信号与系统》由向军、万再莲
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定价:¥38 ISBN:9787562454878
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- 信号与系统
- 熊庆旭,等/2011-1-1/高等教育出版社
《信号与系统》讨论确定性信号与系统分析的基本原理和方法。基于系统的线性时不变性,从函数正交分解的角度讨论信号与系统的特性,以及求解系统响应的问题。《信号与系统》分别讨论信号基于时间及幅度两个变量的正交分解而引出的信号与系统的分析问题,包括连续时间信号与系统时域分析、连续时间信号与系统实频域分析、连续时间信号与系统复频域分析、离散时间序列与系统时域分析以及离散时间信号与系统变换域分析。 《信号与系统》力图从学习者的角度出发,采用符合正常思维逻辑和规律的思路选材和行文。突出知识体系
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定价:¥37 ISBN:9787040309041
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- 普通高等教育“十二五”规划教材:信号与系统分析基础(非信息类专业)
- 潘文诚 ,等 编/2011-1-1/机械工业出版社
《普通高等教育“十二五”规划教材:信号与系统分析基础(非信息类专业)》是介绍信号与系统分析方法的基础教材。全书分7章,内容包括信号与系统的基本概念、连续信号的傅里叶变换、连续信号的拉普拉斯变换、离散信号与系统、离散傅里叶变换、快速傅里叶变换、数字滤波器设计等。本着以连续信号、连续系统的理论为基础,以离散信号、离散系统的理论和内容为重点的原则,《普通高等教育“十二五”规划教材:信号与系统分析基础(非信息类专业)》探索主线式教学方式,力求使读者通过本课
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定价:¥34 ISBN:9787111327530
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- 高职高专“十二五”规划教材·电子信息类:信号与系统
- 刘刚利 编/2011-1-1/海洋出版社
《高职高专“十二五”规划教材·电子信息类:信号与系统》系统介绍了信号与系统的基本理论和分析方法。主要包括双口网络与谐振电路、信号与系统、连续系统的时域分析、连续系统的频域分析、连续系统的复频域分析、离散系统的时域分析、离散系统的Z域分析共7章的内容。每章都有丰富的例题和习题,习题附有参考答案。 本书紧扣全国高等教育自学考试大纲编写,加入了双口网络与谐振电路的内容。全书的例题、思考题和习题大部分都
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定价:¥33 ISBN:9787811255515
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