本书共4个项目、27个任务，每个任务都有理论、实训、练习。主要有：认知实训、基本技能实训、规划设计实训和测试验收实训。同时可以对网络综合布线的工作子系统、配线子系统、管理间子系统、干线子系统、设备间子系统等内容进行实训。

　有人说，文化是一张地图。有人说，文化是一种旅行。有人说，文化是一种生活方式。也有人说，文化是一个民族总体的学习与教养。
　　亲爱的朋友，不管你是否来过中国，让我们一起沿着中国文化的地图，做一次愉快的中国文化旅行吧。
　　中国，这个在很多外国人眼中陌生而神秘的东方国家，因为她那悠久的文化（五千年）、众多的人口（十三亿）、快速发展的经济（2010年成为世界第二大经济体），而使得越来越多的国家开始关注起中国和中国文化。

　　《学前教育学教程》全面阐述了学前教育的基本概念和基本历史线索，在帮助读者了解学前教育的产生和发展的基础上，明确了我国幼儿园教育的目标、任务和原则，深入分析了幼儿教师、幼儿园环境、幼儿园课程、幼儿园活动、幼儿游戏等影响幼儿全面发展的各因素，重点强调了幼儿园与家庭、社区、小学衔接合作的意义和方法，向读者展现出本学科比较完整的理论框架，使读者清楚地把握学前教育学的理论体系。
　　《学前教育学教程》思路清晰，表述通俗，文例结合，立足现实，重视教材的应用性和操作性，突出案例评析，以问题导

本书是针对2017年高考报考改革而为考生、考生家长和中学教师所写的一本高考报考指南；它提出了“科学+战略”报考模式，指出高考报考容易出现的误区，并给出了使用测评工具指导的相关案例，以及一些学子、家长和咨询师的感悟；本书配有优道教师团队的讲课视频，一种是配在书后的DVD光盘，一种是精选的优酷小视频，以二维码的形式，插在书中相关的内容中，使读者得到一个相对立体的教学氛围。

   《语文教师专业发展十四讲》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训的资源，由承担国培计划的上海师范大学王荣生教师主编。
《语文教师专业发展十四讲》主要收录了在国内有广泛影响力的学科课程专家（于漪、王荣生、陈军、王栋生等）和一般理论课程专家（钟启泉、张民选、谢利民、崔允漷等）在国培实践中对语文学科教学所做的主题报告，共12讲，报告内容得到了广大参与国培的一线教师一致的肯定和喜爱。

　　《大学生创业导论》从大学生创业的全过程出发，系统地涵盖了大学生创业的主要原理与理论模型、创新思维训练、创业机会与创业团队、创业商业模式的选择，以及创业计划书、创业融资、创业营销、创业风险规避、新企业开办、上市之路、创业政策、典型行业创业成功代表性案例等丰富的内容，便于读者全面了解和充分把握大学生创业的全貌。本书汇集学科领域最新研究成果，专业理论与案例分析结合，具备实用性、高起点、易读懂等特点。《大学生创业导论》不仅适合于大学生读者，而且也可以作为研究生、MBA、EMBA的教学参考书，各类组织

　　《创业基础》适应全球创业、知识创业、网络创业等新趋势，契合教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》精神，以培养大学生及相关人员创业意识、创业精神、创业能力为目标，系统阐释了创业活动的过程机理和主要特征，详细介绍了提高创业效率及成功率的有效方法。针对创业者及团队，提供了多种创业能力测量及分析工具；针对创业资源，给出了行之有效的组合方法和管理经验；针对创业企业，指出了不同阶段的成长陷阱及合理解决对策。同时，详尽阐述了创业计划及商业计划书的写作方法，介绍了精益创业等管理思想及创业中的知识

　　本书将《义务教育语文课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教

　　本书将《义务教育数学课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教