本书由暨南大学中国文化史籍研究所主编，共收录17篇文章，所涵盖的范围较为广泛，既有史籍校勘注释类，如对南化本《史记》的例释，对南朝石刻的辨伪，对古代城市文献《两京新记》的校注等；又有史实考证类，如考释敦煌曲子词《怨春闺》聚讼不断的问题，考证明代文人社团复社在各地的分社，阐述晚晴在华传教士郭士立、香港华商何昆山的相关事迹等。还有以时间为经的史实编年类和人物年谱类文章。各论文均旁征博引，显示出较为深厚的学术功底，有一定的学术价值。

《刘禹锡研究》（第二辑）系刘禹锡研究的专集。收录论文30余篇，具体为刘禹锡的诗歌研究、文集研究、域外研究、学术史研究。本书作者皆为国内外刘禹锡研究的著名专家，其研究成果中有关刘禹锡的研究动向及其见解、观点、研究方法，对于研究刘禹锡的后学具有一定的指导意义。

　　《别有中华：张伯苓七十寿诞纪念文集/南开大学校史丛书》中汇集了十三位作者的十二篇文章。这十三位作者，除胡适外，均为当时美国著名的研究东亚和中国问题（包括政治、经济、教育、哲学、外交、历史、法律、农业、医学等方面）的学者，如曾任燕京大学校长的司徒雷登、北京协和医学院代理校长顾临、曾于清华大学任教的霍尔康柏以及中国湖南湘雅医学院的创始人胡美等人。
　　文集通过论述张伯苓这一杰出中国人物及其所处时代各领域的变化，以新的视角向读者展示了近现代中国社会的面貌。书中介绍了著名教育家张伯苓及其所创办

本书为本科生思想政治理论课“中国近现代史纲要”课学生用书。和教材相对应，全书共分为11章。每章由导言、案例分析、文献精读、实训试题等几部分组成。旨在帮助学生更好地把握教材的逻辑体系和主要内容，达到课程教学目的。本书适应新时代思想政治教育发展的需要，将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入各个篇章，能够帮助大学生深入理解党的十九大精神，做新时代的大学生。

　　《来新夏先生在南开/南开大学校史丛书》共设八个专题，以搜集、整理、排列历史资料的形式，记述了来新夏先生在南开大学生活和工作状况，由此从不同方面具体而真实地记录了改革开放初期南开大学的发展和巨大变化，从而也从一个侧面反映了老一代知识分子的人生历程。

本书作者从秦王朝的末期及灭亡开始讲起，用简单易懂而充满趣味性的语言，讲述了汉朝四百多年的历史。包括刘邦进咸阳城、项羽的征战、火烧栈道、楚汉相峙、吕后夺权等历史大事件，也有耳熟能详的鸿门宴、四面楚歌、霸王别姬、缇萦救父、孔融让梨等口口相传的小故事。
书中还设有“小知识”“思考角”“知多一点”几个板块，并且内文配有色彩鲜明的插图，将知识性与趣味性完美结合，大大提高了孩子的阅读兴趣，让孩子在不知不觉中开拓眼界，增长智慧。

《给孩子读的中国历史：从远古至春秋》记叙了中国从原始社会进入奴隶社会，从禅让制到世袭制，从中央集权到诸侯争霸的历史。书中既有美丽的神话故事，又有经典的历史战役和睿智的思想、纵横的外交谋略。作者通过生动有趣的历史故事和精美的插图，为孩子们勾勒出了一幅生动的历史画卷，让孩子们认识到祖先的勤劳、聪明与勇敢。书中所选取的历史故事，经典有趣，容易引起小读者的兴趣，此外，还加入了“思考角”和“知多一点”两个小版块，引导小读者思考，加深对历史理解的深度，从而开阔孩子的视野。

明清时期，北京是上至皇家、下至平民的共同生活空间。在这座流动性和分割性都十分明显的城市里，达官显贵以及普通百姓都选择宗教信仰作为主要的精神寄托。 由此，作为宗教信仰主要活动场所的寺院便成为明清时期北京社会各阶层日常生活的重要组成部分。
本书作者以北京佛寺、道观甚至教堂等作为切入点，在详瞻的史料基础之上，以其超乎寻常的史料驾驭能力，始终围绕寺院与城市生活这个主题，从公共职能、节日庆典、商业功能以及城市融合等诸多方面，把寺院与城市生活的互相影响展现在我们面前。

本书由湖北大学文化研究所何晓明教授编写。全书分为三大部分，导言部分从宏观上介绍了中国文化的基本特点；*至第十八章分别从历史、地理、民族、经济、政治、哲学、宗教、文学、科技、军事、医学、史学、教育、艺术、习俗、交流、革新等不同角度讲解了中国文化不同侧面的特点；结语部分回溯前面的介绍，展望了中国文化未来的发展趋势。全书高屋建瓴，概括了中国文化的全貌；同时又深入浅出，条分缕析，勇于成一家之言。本书既可以作为高等院校的公选课及历史、中文等专业学生的教材使用，又作为知识读物，服务于对中国文化感兴趣的一般读

本书分为中国古代哲学思想、中华传统美德、语言文字、古代文学、中国器物文化、中医养生、中国传统建筑、中国传统艺术等12章内容，全景式地展现了中国传统文化的源远流长与博大精深，力求使学生能够在最短的时间，以最快的速度，对我国传统文化的方方面面有一个比较详尽的了解。