公元3—7世纪，萨珊波斯是亚洲西部最重要的强大力量，与罗马帝国并驾齐驱。其领土鼎盛时期西起亚美尼亚、东至印度河流域、北起高加索、南达波斯湾。西欧、非洲、中国都可见其文化流播的遗迹，是古代丝绸之路的重要组成部分；萨珊波斯时期关于善/恶、光明/黑暗的哲学、宗教思想，直至今日仍影响着全世界的心灵。本书清晰、系统地介绍了萨珊波斯的政治、军事、宗教、经济诸方面，使读者得以一窥湮没已久，但却异彩纷呈的萨珊历史。

本书原著问世于1923年，被视为二十世纪人类学领域至为重要的作品之一，具有非常广泛的影响力。 本书以“礼物”为研究主题，探讨了一系列部落社会中的礼物交换制度。作品前三章以民族志资料的收集论证为主，分析了波利尼西亚、北美西北沿海地区等古老社会中各自的礼物交换原则及其延伸出的社会内涵，并反思了这些古老原则在古代法律、经济中的遗存与过渡。在作者看来，自古以来交换体系是颇为弥散的，而礼物的提供与回赠是古老社会中交换的主要形式，但这两个环节并非出于自愿，而是义务的、强制的、重利的；礼物的流通具有某种社会功

本书为高等艺术职业院校旅游专业学生使用的教学参考书，以城市概况加城市重点旅游名胜与特色旅游资源的体例，详细介绍了山西省的风土人情及其旅游热点。本书按山西、太原、大同、朔州、忻州、吕梁、阳泉、晋中、长治、晋城、临汾、运城划分章节，每章分为两节，节为城市概况介绍，第二节为旅游资源介绍，第二节又细分为重点旅游名胜和特色旅游资源两个板块。本书方便旅游专业的学生抓住重点，学习如何把握地方特色，向游客更好地介绍旅游资源。

导游讲解是导游服务工作的重要内容之一，也是导游人员同旅游者沟通的重要桥梁。良好的导游讲解不仅能够激发旅游者的游兴、增长见识、增强民族自豪感和个人获得感，同时也是导游服务规范化和服务能力的重要体现方式。作为一本以少数民族自治区导游员实践讲解能力提升为目标的教材，本书以实际导游讲解工作需求为出发点，结合全国导游人员资格考试大纲相关要求，以社会主义核心价值观为指导，以课程思政理念为指引，以铸牢中华民族共同体意识和弘扬区域优秀文化为目标，系统整合了内蒙古自治区各类资源中具有代表性的高A级旅游景区，

本书主要面向高校地理学本科教学实验，突出地理信息技术在地形、水文、生态、环境等领域的实践应用案例，从实验操作步骤出发，通过案例分析培养地理科学专业学生使用3S技术的实践能力，使其将前期理论学习与实践应用结合起来，达到知行合一。全书共14章，选取14个典型地理信息科学研究案例进行详细操作解析和研究案例介绍，从理论模型到操作演示再到实践研究，涉及地理、生态、环境等研究领域，能够引导地理、生态、环境科学等专业学生开展相关方向的科学研究。本书可作为地理科学等专业本科生教材，也可供相关专业教师

《澳门历史文献辑译》第四辑为澳门港华工出洋资料专辑的专题报告部分，收录1861年澳门华工出洋监理官佩雷拉提交给澳门总督的《澳门港华工出洋报告》、1871年委员会向澳门总督提交的《关于保证实现移民的条件和自由所应采取措施的报告》、1872年澳门华政理事官巴士度提交给澳门总督的《澳门港未成年人出洋报告》、1874年葡萄牙海事海外部部长科尔沃向葡萄牙议会提交的《关于废除澳门口岸契约华工出洋的报告与文件》等。这批文献有利于对华工出洋的全面研究。

本书以1900年至1950年成都的茶馆为研究对象，力图以此为窗口，探求20世纪上半叶成都人的生活实态。作者采用微观历史的研究方法，从茶馆的休闲、社交、娱乐、经营、群体、组织、秩序等多个角度，切入茶馆的社会、文化、政治角色，使读者得以真切感知民众的日常生活以及成都城市历史的脉动。作者以丰富的档案资料、新闻报道、文学作品和细致的田野调查为基础，细节丰富生动，充满生活气息；极佳地达成了理论与实践的结合，是社会史、城市史研究中的经典著作，也是新文化史和微观史取向在中国史研究中的一次成功实践。

庐山地理学野外实践教育基地适合开展多学科综合性野外实践教学活动。《庐山地理学野外实习教程》在全面介绍庐山实则、区域地理特征、实习路线及其教学设计基础上，分别从地质、地貌、气象气候、水文、土壤、植被、人文等方面叙述庐山地理学野外实习的背景资料、基本技能、实习要求和观察内容。既注重实践技能提升训练，又注重综合能力培养，突出探索创新和研究性过程设计，同时充分发挥数字化平台、互联网、移动设备、手机APP 等技术手段对实习内容和模式创新的支撑作用，增强实习过程的自主性和互动性。

中国沿袭了两千多年的封建帝制，既在初生时推动过历史发展，又在消亡时阻碍过国家复兴。集大权于一身的皇帝掌握着立法、司法、军事、经济等命脉，皇帝的好坏直接影响着一个国家的命运。"秦皇汉武”、"唐宗宋祖”

教材由个人形象篇、沟通交际篇、仪式宴请篇、公务职场篇四个部分组成。各章节均以职场活动开展为导向所需的内外兼修的相关知识介绍；便于操作的各具体流程设计；具有时代气息、符合读者学习和业务活动开展实际所需的典型案例等组成。教材编写顺应网络电子时代阅读之需，简化了除概念、基本流程等所需文字说明，多采用简捷直观的图表进行说明和呈现，尤其是互动练习的设计更注重可操作性，让每一个活动真正达到预期的教学目的和设想。本教材引入了CVCC核心能力认证培训教材能力测评的评估体系，在每个独立篇章的后设计了各类测试