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《中学数学教学设计》以数学与数学教育的价值开篇,以对未来教师教学设计能力提高的切实指导为出发点.

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《中学历史教学论新探/国家教师教育创新平台·教师教育系列教材》是国家教师教育创新平台·教师教育系列教材中的一本，为西南地区高等学校共建共享教师教育优质课程资源建设项目成果之一。 
						
  
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本书为中学双语读物，是校本教材开发的成果。本书分为上下两册，书稿中英文对照，既能为学生提供课堂外的数学知识，同时又能提高学生的外语阅读能力。外语部分每页列出了需要学生掌握的专业词汇，注明词性、英标和注释，可增加学生的积累；中文部分每页留空给学生做笔记整理，实用性强。读者对象为中学生。

实践证明，有效的班级管理和良好的环境设计在促进幼儿社会化发展方面承担着重要作用。本书以问题的形式展开论述，探

　　本教材以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，明确幼儿园