"本书是国家级教师教育精品资源共享课“小学数学课程标准与教材研究”配套教材的第2版，本书与同名的已上线的国家精品资源课同步设计和编写。全书较为详细地解读了《义务教育数学课程标准（2022年版）》的性质与理念、核心素养、课程目标、课程内容等；对小学数学教材进行了概述，并对国内六个版本的小学数学教材进行了特色分析；从内容结构、教材分析、教学建议等方面对“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个领域的内容进行了详细的分析。读者可登录“爱课程”网（www.icouses.cn）

"本书为教师教育国家级精品资源共享课配套教材。在第一版的基础上，依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》进行修订。本书运用课程理论和认知语言学原则，介绍了英语课程标准的专业分析系统，把课程标准、教学、教材、评估等相关要素统一在一个理论框架中，帮助基础英语教师，尤其是师范生，理解课程标准的分析方法，掌握“对齐”技术和教材内容分析、教学活动和教材难度的评估工具。书中配有相关的视频资源和文本资源，辅助学生的学习。新修订的教材结合我国新

"本书从0—3岁婴幼儿的身心特点及托育机构保育教育实际工作出发，比较了托育机构0—3岁婴幼儿游戏活动与幼儿园3—6岁幼儿游戏活动的差异，阐述了托育机构中游戏课程化与课程游戏化的内涵，介绍了托育机构婴幼儿认知、语言、社会、动作、美术、音乐六大类型游戏设计的基本原则、内容、方法，并遴选出托育机构优秀的游戏设计方案供学习者参考。每种类型游戏配有详案以便学习者更直观地了解婴幼儿游戏实施中的各个环节。本书共分为七个项目，分别是：认识托育机构婴幼儿游戏、婴幼儿认知游戏设计、 婴幼儿语言游戏设计、婴

"本书是“十四五”职业教育国家规划教材、职业教育国家在线精品课程“创新创业基础”配套教材。本书编写深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务，紧紧围绕科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略中的重大战略需求和人才培养需要，构建中国特色高质量创新创业教育教材体系，提升大学生创新创业能力，努力培养青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。本书立足职业教育类型特色，以创新型技术技能人才培养为主线，以增强学生创新创业意识和能力为目标，从创新教育与创业教

"本书是职业发展与就业指导类新形态一体化教材。本书编写深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量。本书以促进高职学生的全面发展和终身发展为目标，以帮助学生建立发展职业生涯的自主意识、树立正确的就业创业观、提升就业创业能力和职业生涯管理能力为主线，从职业发展与就业指导同思政教育、专业教育有效融合的角度出发，科学构建职业发展与就业指导知识体系。本书以职业发展前沿理论为基础，引入“知彼—知己—知彼”的职业策略规划理

"本书是“十四五”职业教育江苏省规划教材。    全书共十一章，包括绪论、国家安全、财物安全、人身安全、网络信息安全、校园突发公共事件与公共安全、消防安全、交通安全、心理安全、实验室安全、实践与实习安全。本书在结构上特意设置了案例导入与安全辅导环节，重在加强和深化安全教育的实践性，目的在于使大学生在掌握安全常识的基础上习得相关安全防范技能。本书的内容安排、结构设置和基于对高校安全管理现状的调查、分析，都体现出现实性、时效性、应用性等特点。基于前版教材使用的情况、时代发展与教学需要，本次

毕业论文(设计)是大学生研究成果的结晶。本书针对理科、人文社科、工程技术 和管理四类专业， 运用大量浅显易懂的案例， 详细介绍如何进行论文选题、开题报告撰写、 逻辑结构设计、正文写作和规范化，重点讨论了 7 种类型的论文结构：建模类、实验类、 质性研究类、实证类、毕业设计、专题研究型、调查报告与实践报告。
思想性、研究性、全面性、简洁性和启发性， 是本书的特色。本书不仅适合大学本科、 职业学院的学生，还适合作为学术型硕士研究生的论文写作指导。

《职业生涯规划团体活动教程》设计的每个生涯团体辅导活动都从教具准备、活动目的、设计思路、操作流程、重点难点、案例分享等多个方面展开了详细的介绍，活动与活动之间相对独立又环环相扣，既可以拆分作为一次性团体活动单独使用，也可以作为长程的团体辅导完整闭环设计使用。相对于枯燥的理论教学，把团体辅导技术应用于职业生涯教育，将是提高学生学习积极性和有效性、促进学生生涯适应的有效方式。本书的使用范围较广，不仅可以应用于生涯团体辅导课程的教学，还适用于教研室师资培训、班级党团日活动、主题班会、企业团建活动等。

本书为教师教育“课证融合”教材丛书之一。本书主要从学前教育概述，学前教育与儿童发展，，学前儿童发展概述，学前儿童的一般发展，儿童观，学前儿童的全面发展教育，学前教育的课程，幼儿园生活指导，幼儿园教学活动，幼儿园环境创设，幼儿园的社会教育，游戏活动指导，幼儿园的家庭教育指导，幼儿教师，教育活动的组织与实施，幼儿园教育评价，幼儿园教师职业道德，幼教法律法规等方面进行知识介绍。本书在“学前教育学”原有课程体系中全面有机地融入国家教师资格考试的内容，并辅助以“互联网+”技术，在相关知识处配有历年真题或模