《中学生物学教学设计》是教师教育国家精品资源共享课“中学生物学教学设计”的配套教材，依据《教师教育课程标准（试行）》编写。 
						
  
定价：¥35  ISBN：9787040451283
						
				

本书为教师教育国家级精品资源共享课立项课程配套教材，也是教师教育课程标准教材大系之一.全书分为六个板块的内容领域.第一板块是“数学教学设计概述”，主要是对数学教学设计的内涵进行界定，并给出了数学教学设计的原则、内容与形式.第二板块是“数学教学设计的基础知识”，内容包括教材分析与目标设计、学情分析与难点设计、教学策略的宏观设计、教学策略的微观设计、教学过程的问题链设计、教学过程的动态化设计等.第三板块是“基于基本数学课型的数学教学设计”，主要论述了数学概念教学设计、数学命题教学设计、数学

　　本书根据3～4岁、4～5岁、5～6岁三个不同年龄阶段（对应幼儿园小班、中班和大班）幼儿的动作及审美发展特点，编写了这套手工活动教案。每个年龄段包括12个创意手工活动设计，每个活动配套的文字设计包括：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、延伸活动等，且每个活动步骤都配以彩图，方便老师们开展相应的活动。本书在编写过程中体现了年龄的适宜性、内容的时代性和民族性，材料的生活性和多样性。
　　本书配套有创意手工活动视频等教学资源，同时支持各活动材料包的在线购买及活动支持、活动分享等的在

　　《在地语文读本》是小学生课外语文读物，内容上本着“课本以外，应备百家以读”这一培养小学生国学修养初衷，配合“爱祖国，爱家乡”主题，结合阳明思想“知行合一”精髓，分为低中高三个年段九个单元，低年段分为诵贵州、游贵州、忆贵州；中年段分为风情篇、明志篇、怀想篇；高年段则分为黔山秀水、原乡忆趣、诗歌长廊。希望读者在品味把玩之中砥砺儿童的审美能力。

　　《历史学专业师范生教学技能实训指导》选编了教育部关于《中学教师专业标准（试行）》《中学教师培养专业认证标准（试行）》《中小学教师资格考试暂行办法》《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲（试行）》《义务教育历史课程标准（2011年版）》等一批重要文件，以帮助历史学专业师范生加深对教师职业技能重要性的认知。在此基础上，结合历史学专业特点，制订历史学专业师范生教学技能实训手册。从实训大纲、实训指导手册和实训考核手册三个方面提出实训内容、实训方法、实训要求和实训目标等，重点以教学设计、说课、讲课、

本书分为大学生健康教育绪论、大学生行为与健康、大学生性健康、大学生心理健康、大学生常见病预防、大学生常见传染病预防、急救知识与技能七篇，介绍了健康概论、健康的自我评价、膳食与健康、运动与健康、生殖系统及保健、心理健康与心理疾病、常见呼吸系统疾病的预防、常见消化系统疾病的预防、常见神经系统疾病、艾滋病的预防、肺结核病的预防、生命体征与心肺复苏等内容。

《幼儿园教育活动设计与指导》是专为学前教育专业的学生提供的一本专业选修课教材。本书首先从幼儿英语教育的理论研究入手，深入浅出地介绍了幼儿英语教育涉及的诸多要素，讲授了幼儿英语教育的相关理念和知识，力求体现内容的科学性、系统性和前沿性。此外，本书紧密结合幼儿园的英语教育实践的需要，介绍了幼儿园英语教学设计与实施的具体方法和技术，体现内容的实用性、针对性和指导性。
编者在编写过程中，力求做到理论和实践的紧密结合。为此，本书在理论部分介绍的同时，提供了大量案例，生动、形象地解释理论观点

　　《生存与避险训练 大学生安全知识读本/北京高校学生素质教育小荷系列实践教材》是北京高校学生素质教育小荷系列实践教材，包括思想意识健康、身心健康、学业安全、生活安全、人身与财产安全、社交与网络安全、公共安全与交通安全、户外运动与旅游安全、急救常识等九大方面的内容，涉及学生在校学习期间有可能遇到的多种情况；其中单元课程的内容主要由案例分析、如何避险、如何自救、如何救助他人、相关知识点和技能训练等组成。
　　《生存与避险训练 大学生安全知识读本/北京高校学生素质教育小荷系列实践教材》

　　红衣主教纽曼的《大学的理念》在英语世界di一次提出并系统论述了大学理念，而且系统地阐述了博雅教育的理想，并对这一理想给予了有力的辩护。本书思深旨远，是西方高教思想历程中重要的经典文献。自成书之日起，全世界范围内论及博雅教育者，言必称纽曼;20世纪以来，现代学者对于大学理念的经典理解在很大程度上都源自本书。

　　《大学的理念》在全世界拥有广泛的读者群。一百多年来不断再版，并被翻译成各种西方语文以至日文、中文等东方文字。有别于以前坊间刊行的多种译本，此次中译

本书共分为：认识素描、认识构图技法、认识比例关系、认识透视原理、掌握明暗素描处理手法、实际绘画六个项目。通过任务目的、相关知识、任务分析、任务实施、任务小结、思考练习，逐步深入讲解绘画的基础理论知识和基本操作技能，使学生掌握技能、开拓思维、提高能力，从而激发创作灵感。