本书选取了张晓风的经典散文，其内容涵盖了亲情、爱情、友谊、师生情谊以及对大自然的赞美。所选散文都是张晓风老师的创作中比较有代表性的，文字平淡典雅，意趣却很深刻，通常是触摸到人类的生命和动人的情感。晓风老师的文字受到很多读者的喜爱，近年来，甚至很多中高考的阅读理解都采用了晓风老师的散文，在学生读者和文学爱好者中间，都有很高的地位。该书具有一定的出版价值，出版之后应该会有很好的社会效益。

　　《幼儿文学/学前教育专业“十三五”规划教材》的理论知识通过文体概述、作品欣赏、创作指导三个部分，循序渐进地培养学生理解美、欣赏美和创造美的能力。幼儿文学教程与早期教育、学前教育专业知识是密切相关的，因此，我们在理论知识编写的过程中融进了“学前心理学”“学前教育学”“学前儿童语言教育”等专业课程的理论成果，将文学性和专业性结合起来。

《经典诵读》是基于高职学生学情，进而为其编撰的适用于晨读或课外阅读的文学读本。目的在于引导学生通过阅读传统经典，初步掌握如何赏析各类文学作品，从而领悟中华文化精神，提升人文素养。《经典诵读》的内容以文学经典作为选取对象。以文学体裁为板块，分为三个篇章，诗词篇、散文篇、小说篇。每个篇章中所精选的文学作品遵循代表性原则，以其作者所处朝代的先后顺序编排。每篇作品的编撰体例由作品题目、作者介绍、作品正文、作品注释四个部分组成。并在每一篇章的结尾处附录"作品选读”推荐目录。读本共计26万字。

本书是大学通识教育系列教材之一。《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》这四大名著是中国古代文学的经典，是通识教育的必读数目。本书从传统文化的角度，选取了十二个主题，论述四大名著与儒释道文化、民间文化等的关系，使读者了解四大名著既是传统文化的精华，同时也是传统文化艺术化的载体，具备审美价值的同时，还具备文化价值，在塑造民族品格方面具有不可替代的作用。本书可以作为大学相关课程的教材，也适合一般社会读者阅读。

本书分为上下两篇。上篇采取日本特定历史阶段的朝代为标志，以奈良时代为轴心，上溯古代，下接平安朝、镰仓、室町到江户幕府末期，概括为日本古典文学。下篇以明治维新为起点，对于从明治到昭和各个阶段的文学，以公历标示年限，以“概述”为脉络，以年代称号(如明治、大正、昭和)为大体的区分，分别归属各章节中，概称之为“日本现代文学”。本书旨在提供简明而系统的日本文学史(包括中日文化交流的历史)知识，便于参照阅读各个时期最有代表性的华家和作品，深入了解其反映的时代特征和创作风格，有助于借鉴比较，扩大知识

本书为中国画水墨写意类的专业技法丛书，共分六部分，第一部分为写意中国画的相关使用工具，种类说明以及使用的方法与技巧。第二部分为画作的局部分析与讲解，此部分内容以图片为主具体详细讲解所画物相的用笔用墨方法以及观察方法。第三部分为分步骤完成作品示范，此部分将一幅画完成过程概括为三到四个步骤，使读者更为清晰的了解作品创作的阶段学习目的。第四部分为经典构图示范这部分内容方便读者在自己创作作时参照对比。第五部分为历代名家经典作品解析。第六部分为疑难解析，此部分对绘画时的一些代表性问题进行解答。<

《玩家》约40万字左右，共23个章节，内容上和《义字五哥》多有承接关系。以主人公收藏家“布袍儿”的生活经历为主线，描写了布袍儿炒股、收藏过程中的种种经历，穿插了很多书画、奇石等等收藏类知识、掌故，情节曲折、故事生动、跌宕起伏、引人入胜。其中“布袍儿”“习苏”“五魁”“章京”等人物塑造鲜活生动，作品中的语言采用了大量方言土语，极富生活气息和地方特色，是一部重庆、北碚地域特色非常浓厚的小说作品。