铜鼓是广泛分布于中国南方和东南亚地区的民族文物，西江流域是铜鼓的重要分布区。两千多年以来，西江流域的铜鼓文化形成了自己的区域传统，成为瓯骆地区**有代表性的民族文物之一。本书对于西江流域铜鼓文化的来源与特点、社会文化功能、铸造技术、与周边区域铜鼓文化之间的关系进行了具体的介绍和分析，同时还进一步对铜鼓作为非物质文化遗产保护和利用的策略提出了建议。

本书主要介绍从土地革命到解放战争时期，革命、革命将帅在三明的革命实践，以及三明人民在党的领导下进行武装斗争、土地革命、根据地建设、党的建设等的革命历史。本书具有历史性、地方性、革命文化独特性等特点。在党的十九大报告强调革命文化的背景下，本书具有重要的理论与实践价值。

本书是一本为高校学生及职场人士定制的教学类实用书，实训内容清晰、实训方法新颖有效、评价标准明确简洁。全书共分八个模块，主要选取形象礼仪、面试礼仪、职场礼仪、餐饮礼仪、涉外礼仪进行讲解，结合案例引导、实战演练、知识拓展及问题思考等内容，为课堂教学和自学提供了较为丰富的素材及参考。本书适合大学本科、大专、高职院校礼仪类课程教学使用，也可作为初涉职场的礼仪爱好者和职场人士提升礼仪素养和职业竞争力的自学用书。

本书由湖北大学文化研究所何晓明教授编写。全书分为三大部分，导言部分从宏观上介绍了中国文化的基本特点；*至第十八章分别从历史、地理、民族、经济、政治、哲学、宗教、文学、科技、军事、医学、史学、教育、艺术、习俗、交流、革新等不同角度讲解了中国文化不同侧面的特点；结语部分回溯前面的介绍，展望了中国文化未来的发展趋势。全书高屋建瓴，概括了中国文化的全貌；同时又深入浅出，条分缕析，勇于成一家之言。本书既可以作为高等院校的公选课及历史、中文等专业学生的教材使用，又作为知识读物，服务于对中国文化感兴趣的一般读

　　《来新夏先生在南开/南开大学校史丛书》共设八个专题，以搜集、整理、排列历史资料的形式，记述了来新夏先生在南开大学生活和工作状况，由此从不同方面具体而真实地记录了改革开放初期南开大学的发展和巨大变化，从而也从一个侧面反映了老一代知识分子的人生历程。

本书分为中国古代哲学思想、中华传统美德、语言文字、古代文学、中国器物文化、中医养生、中国传统建筑、中国传统艺术等12章内容，全景式地展现了中国传统文化的源远流长与博大精深，力求使学生能够在最短的时间，以最快的速度，对我国传统文化的方方面面有一个比较详尽的了解。

对中古时期以敦煌为代表的中国设计体制的具体结构和发展变化过程进行研究，不仅填补了中国古代设计史上的空白，还对当代设计文化研究具有重要的参考价值和理论意义。

本教材研究桥梁文化和桥梁美学，其中桥梁文化部分介绍了桥梁的起源、桥梁发展史、桥梁所代表的独特文化内涵；桥梁的美学则从桥梁的上部结构和下部结构分别详细的介绍了不同造型桥梁代表的美学价值。以古今中外具有代表意义的桥梁为例，展示大量的实际案例和图片以介绍相关桥梁的文化与美学，其内容不仅仅包括各种桥梁的发展历史，也包含各种桥梁所蕴含的文化背景以及美学和景观方面独特的内涵。具体而言，针对《桥梁文化与美学》全校任选课课程，共分为两大部分，桥梁文化部分与桥梁美学部分。其中桥梁文化部分包括：桥梁的起源、古代桥梁

本书为史学研究论文集，收录18篇文章，涵盖唐、宋、元、明、清及近代的政治、经济、文化、民族、对外交往等方面。全书既有专题研究，如《唐初的辽东之役与东亚的海上交通》《英占初期香港的司法困境与制度调适用（18411847）》；又有史实考证及书评，如《<非呈文>所载元末江浙乡试人物考论》《寻找复杂而多变的明清广东妇女形象读刘正刚著<明清地域社会变迁中的广东乡村妇女研究>》等。文献资料丰富，学术视野开阔，具有较高的史学价值。

本书循着地理教育实习全过程，主要论述地理教育实习概貌、实习准备和教育见习基本内容，聚焦地理课堂教学实习、地理课外活动实习、班主任管理工作实习和地理教育科研实习重要问题，概述地理教育实习检测、实习效果总结与评价和地理教师职业岗位竞聘考察主要环节等，并结合相应主题，选取大量典型实用的地理教育实习案例，配备灵活多元、富有特色的各类型地理实践作业，可为未来地理教师增强和提升中学地理教育教学实践能力提供指导借鉴。