《大学生就业与创业实操指导》以就业过程为主线，以实用、实际、实效为原则，讲解学生最关心的“我是谁”、“我希望找到怎样的工作”、“我可以找到怎样的工作”、“我怎样找到适合我的工作”、“我应该怎样为找工作进行准备”等问题，帮助学生了解就业过程，提早进行就业准备，为顺利就业打下良好的基础。

　　大学生怎样才能更好地经营大学生活，怎样才能从入学开始就具有全程职业人生的战略眼光，怎样才能在大学时期奠定良好职业素质、在毕业之后迅速顺利就业或创业？
　　《继续网络教育系列规划教材：大学生职业规划与就业指导（第二版）》共分为四编：规划职业生涯、打造职业素质、就业实战演练与轻松开创事业。这是一个完整的序列，目标指向成功的职业人生或创业人生，前提在于职业素质得以有效培育、求职技巧得以有效磨炼、创业意识得以有效强化，而这一切的走向与重心，大多取决于入学之初的规划或构想。

　　《创业基础（第2版）》依循教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》，基于科学的认知学习理论，围绕大学生创业所需的基础知识、基本理论、基本方法和基本流程，强调知识、理论和能力三位一体的创业系统建构。全书共六章，包括创业、创业精神与人生发展，创业者与创业团队，创业机会，创业资源，创业计划，以及新企业的开办。在编写体例和学习导向上，本书遵循如下逻辑关系：（1）是什么？——准确定义概念，阐明基本知识。（2）为什么？——恰当运用基本理论分析主要原因。（3）怎么做？——着重掌握基本流

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在作者和编辑的共同努力下，信息技术教材不断完善和改进。我们始终坚持的是教材的目标定位在提高中小学生的信息素养上，保持“任务驱动、课题解决”的模式，坚持对信息技术基础知识的图文并茂的描述，激发学生参与信息社会的兴趣，培养中小学生初步处理信息的能力。