方剂学（供中西医结合专业用）为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材及全国高等中医药院校规划教材（第十版）系列中的一种，由将近三十所院校参与编写，是中西医结合专业的必修课程。本书对于选收的基础方、代表方及常用方以辨证论治思想为核心，分析证治机理，以药力为依据阐述君臣佐使的组方原则，以中医学的逻辑思维方式详释配伍方义等，是中医理论与临床的桥梁课程，供中医药院校的学生使用。

药学概论是药学专业的一门引导性课程，又是非药学专业学生了解药学相关专业课程与知识的一门概要性课程。本教材按照药物的概念、分类、制备过程、剂型发展、有效性与安全性评价、质量控制和流通使用以及临床用药等顺序概要介绍药学相关二级学科主要内容，创新性地选择经典药物案例贯穿于章节，让初学者对药物全产业链的学习有一个系统完整的认识和思考。本教材以学生为中心，以药物安全使用、服务人民健康为目标，通过经典药物案例引导学生创新思维，研讨创新药物、推动医药产业新质生产力发展。

本书按照教育部提出的深化教学改革、推进创新教育的要求，结合毒理学本科教学大纲、执业医师及研究生入学考试要求，对第一版教材进行修订完善。仍以案例导入为主线，将国内外典型案例融于教材中，力求加深学生对教学内容与知识点的理解，同时通过增添能够反映国内外毒理学领域新问题和新成果的案例，加强对新知识的拓展与探索。本书共分三部分，包括毒理学基础（共14章）、靶器官毒理学（共9章）及毒理学综合实验（7个）。毒理学基础和靶器官毒理学主要阐述毒理学的基本理论和基本知识及其进展，毒理学综合实验重点强化毒理

　　《食品毒理学（第2版）》主要介绍了食品毒理学研究任务和内容，阐述了食品毒理学基础知识和食品中外源性污染物在体内的生物转运和生物转化相关内容，重点对食品毒理学实验基础，以及食品中化学物质的一般毒性、致突变性、致癌性、生殖发育毒性和致畸性、免疫毒性等作用和评价方法及影响化学物质毒性的因素进行了介绍，同时介绍了我国食品毒理学安全性评价相关程序和转基因食品安全性评价相关内容，并对食品中天然有毒物质、重金属、农药、细菌毒素和霉菌毒素、食品加工过程形成的污染物等各类物质的毒理学进行了介绍，阐述了食品安全

     本教材简明扼要，重点介绍美容药物药理作用、临床应用、不良反应和制剂用法。美容药物的基础知识部分，重点介绍皮肤的结构、生理功能、经皮给药的特殊方法、外用美容药物的透皮吸收及其药代动力学和透皮促进剂等；美容西药部分，重点介绍临床广泛应用的护肤、养颜、抗衰老和防治有碍美容的常见病、多发病的治疗药物；还介绍了美容制剂的基本理论、调配、制备的基本技术。

本书介绍了药理学实验动物知识、药理学实验设计原则、动物捉拿和给药方法、动物麻醉和取血方法等基本知识。详细介绍了用于药理学实验教学的82个基本实验。其中有实验设计训练、机制分析、综合性实验及设计性实验等。还介绍了19个病例和10个处方分析资料。

本书包括药物学基础知识和常用药物的作用、应用、不良反应和注意事项等，旨在培养学生掌握用药护理的基本知识和技能，具备“按照医嘱正确给药和合理用药的能力“，养成良好的用药习惯和科学思维，注重护理专业特色。

      本教材以全日制5年制医学专业为主体，兼顾其他学制和专业教学。全书由九篇组成，总计五十章，即药理学总论，作用于传出神经系统药物，作用于中枢神经系统药物，影响自体活性物质的药物，作用于肾脏和心血管系统的药物，作用于内脏和血液系统的药物，作用于内分泌系统的药物，化学治疗药物，影响免疫功能的药物。本书在多数章节介绍了药物的来源及药物研究的发展史；在药物作用的机制方面，增加了一些新理论和新进展；同时对近年问世的临床常见病、多发病的药物做了介绍。未单列各药

　　本教材以全日制5年制医学专业为主体，兼顾其他学制和专业教学。全书由九篇组成，总计五十章，即药理学总论，作用于传出神经系统药物，作用于中枢神经系统药物，影响自体活性物质的药物，作用于肾脏和心血管系统的药物，作用于内脏和血液系统的药物，作用于内分泌系统的药物，化学治疗药物，影响免疫功能的药物。《药理学（第4版）》在多数章节介绍了药物的来源及药物研究的发展史；在药物作用的机制方面，增加了一些新理论和新进展；同时对近年问世的临床常见病、多发病的药物做了介绍。未单列各药的用法和用量。为适应双语教学的需

　　《规划教材图表式同步解读训练：药理学复习考试指导》以图表形式将药理学内容进行了比较归纳，以简洁、清晰、直观的方式诠释教材内容，这种编写方式既方便于学生理解和记忆药理学知识，又为启迪学生分析归纳和解决问题的能力提供了方法和思路，《规划教材图表式同步解读训练：药理学复习考试指导》共48章，每章分“学习要求”“学习导图”“名词解释”“知识图解”“经典试题和参考答案”。
　　《规划教材图表式同步解读训练：药理学复习考试指导》主要供基础、临床、预防、口腔等医学类专业学生学习使用，也可供研究生入学