本教材主要讲述了临床细菌学检验、临床病毒学检验、临床真菌学检验及临床标本微生物检验的相关理论知识和实验技术，共四篇三十八章（不含绪论）。本教材的主要特点是强调病原微生物的检验方法及临床意义。本教材各论中将病原微生物学的特征内容融入微生物检验技术部分以便于读者更好地理解和掌握各章节的主要内容及要点。

本教材是以高职高专护理专业培养目标为导向，适应学历证书和国家护士执业资格证书“双证”制度要求编写而成。内容涵盖老年人健康评估、老年人健康保健与养老照顾、老年人日常生活及常见健康问题护理、老年人安全用药护理、老年人常见疾病与护理等；内容编写注重基础理论、基本知识、基本技能的培养，加强了临床护理实践与理论知识的有机联系，突出重难点，并注重职业教育学生的思维特点与教师的授课方式相结合，方便教师教、学生学。本教材主要供高职高专院校护理和助产专业教学使用，也可作为老年护理岗位培训与老年护理机构工

本书是一本关于临床疼痛科医师日常工作的指导用书，根据原卫生部《医师定期考核管理办法》的要求，由北京医师协会组织全市疼痛科专家、学科带头人及中青年业务骨干共同编写而成，介绍了疼痛科医师日常工作的基本知识和技能。体例清晰、明确，内容具有基础性、专业性、指导性及可操作等特点，既是疼痛科医师应知应会的基本知识和技能的指导用书，也还是北京市疼痛科领域执业医师定期考核业务水平的*指定用书。本书适合广大执业医师、在校师生参考学习。

　　《全科医生基本技能实训教程》共18章，分为3个模块。一个模块（第1～2章）对全科医生需要掌握的基本技能的概况及其重要意义进行了阐述；第二个模块（第3～11章）介绍了全科医生社区公共卫生服务的基本技能，包括建立居民健康档案、社区健康教育与健康促进、心理咨询与心理治疗、社区传染病预防控制技术，尤其是适应当前形势下的分级诊疗流程；第三个模块（第12～18章）中，详细描述了社区常见疾病临床诊疗基本技能，从问诊、体格检查、结果判读到各种临床治疗、急救操作，特别在检查报告结果判读中，列举了大量的临床实例

本丛书着眼于国内医学教育改革两个热点基于器官系统(Organ-System-Based)的课程改革和基于问题学习(PBL，Problem-Based-Learning)的教育模式改革，建立的PBL和CPC、TBL案例集系列丛书。丛书将分为5册，案例依次从以下十个模块展开。丛书可以作为各个开展PBL教学的医学院校提供完整的PBL案例教材、案例使用指南、PBL实施组织管理流程、评价方法、常见问题及解决方案、PBL带教示范等完

本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。
全书分为四个项目，内容包括认识康复心理学、康复心理学的基础理论、康复心理的临床技能、临床常见病症患者的心理康复。在内容体系上，突出专业特点，围绕康复心理学的基础理论、基本知识和技能，以必需、够用为原则选择合适内容，同时吸纳康复心理学和康复医学领域国际前沿理念、知识和技术。在体例设计上，体现职业教育的特色，突出“项目化教学”“任务驱动”的教学理念，设置“案例导引”“目标检测”等模块，引导学生学习。

近年来，随着科学技术的进步，大量先进仪器和技术的采用，医学检验得到飞速的发展。各种新的检验技术不断涌现，对临床疾病的诊疗越来越重要，作用越来越突出，为人类疾病的诊断、治疗监测、预后判断提供大量新的实验室监测指标。据统计，临床实验室提供的医学检验信息占患者全部诊疗信息的60%以上，医学检验已成为医疗的重要组成部分，被称为临床医学中的“侦察兵”。为了更好地适应医学检验技术专业的教学发展和需求，体现新的教学理念和特色，在认真、广泛调研的基础上，在医学检验技术专业教学指导委员会相关领导和专家的指导和支持

近年来，随着科学技术的进步，大量先进仪器和技术的采用，医学检验得到飞速的发展。各种新的检验技术不断涌现，对临床疾病的诊疗越来越重要，作用越来越突出，为人类疾病的诊断、治疗监测、预后判断提供大量新的实验室监测指标。据统计，临床实验室提供的医学检验信息占患者全部诊疗信息的60%以上，医学检验已成为医疗的重要组成部分，被称为临床医学中的“侦察兵”。为了更好地适应医学检验技术专业的教学发展和需求，体现新的教学理念和特色，在认真、广泛调研的基础上，在医学检验技术专业教学指导委员会相关领导和专家的指导和支持

　　《儿科护理（第2版）》为国家职业教育护理专业教学资源库配套教材，依据护士执业资格考试大纲的要求和医院对护理人才的需求，以任务情境引导组织理论知识内容和实训技能内容的编写，注重人文关怀，力争达到教材文字内容与教学资源库在线课程建设“立体交叉，相辅相成”，实现线上线下混合式教学，引导学生开展自主学习。该书具体内容包括儿科学基础，儿科护理基础，儿科常用护理技术，营养与营养障碍疾病患儿的护理，消化、呼吸、循环、血液、泌尿、神经系统疾病患儿的护理，内分泌疾病及遗传代谢性疾病、免疫性疾病和传染病患儿的护

本书由概论、上篇和下篇三个部分，共 12 个单元组成，旨在使学生通过学习弄清养老服务礼仪的基本知识，掌握养老服务实务。本书可供老年服务类专业学生一学期的专业基础课程教学之用。本书内容涉猎广泛，材料丰富翔实，各学习单元涵盖案例引领、知识点认知、实务训练和单元测试，有助于提高学生学习的有效性，有利于学生理解不同的概念、练习和掌握养老服务礼仪相关技巧。