本书选取了临床急救护理要求掌握的知识，共10章，具体内容包括绪论、院外急救、急诊科救护、重症监护、心肺脑复苏、常用急救技术、常见急症救护、急性中毒救护、常见意外伤害救护和灾难救护。

　　为贯彻落实国家职业教育改革方针，促进养老服务业整体质量提升，推进失智老年人照护专业人才培养模式改革，学院围绕这几项要求正式启动了养老服务与管理领域1+X证书制度试点工作。一是紧密围绕养老服务工作核心技能需求开发证书。证书开发在对养老服务与管理领域的关键岗位进行分析的基础上，提出典型工作任务，并梳理其职业技能要求，在面向养老机构广泛调研的基础上确定养老服务与管理领域中当前亟须开发老年人生活照护、失智老年人照护、老年人能力评估、养老服务质量评估等9项证书，并将失智老年人照护、老年人能力评估和养老

本教材系统地阐述了护理健康教育与健康促进的基本理论、基本原理和基本方法。本教材面向本科和专科层次的护理学生，根据成人教育本科和专科护理学专业学生的培养目标，引导学生明确护理健康教育学的基础理论和工作方法，注意知识的使用价值和可操作性。本教材的主要内容包括绪论、护理健康教育基本概念、健康相关行为、健康促进规划设计、心理健康教育、健康信息传播与护理健康教育、病人健康教育程序、人生三阶段的健康教育与健康促进、社区健康教育与健康促进、家庭健康教育与健康促进以及常见疾病的护理健康教育共11章。

《临床护理情境模拟演练》（第二版）包括入院护理、晨间护理、压力性损伤防治、降温护理、管饲护理、用氧护理、排痰护理、排尿护理、排便护理、药物过敏试验及注射、静脉输液综合护理、静脉置管护理、静脉输血综合护理、过敏性休克抢救、急性肺水肿抢救配合、出院护理十六个部分。每个情境下设有若干护理场景，对操作前评估与解释、操作中指导和操作后的嘱咐用语及具体操作步骤均进行了详尽描述，并将相关的理论知识以链接的形式穿插在各个场景中。
本教材为具有丰富立体化资源的新形态教材。全书配有76个护理操作视频，各情境末

　　《护理情境教学实训教程》包括门急诊、内科、外科、妇产科、儿科、中医科、康复科等科室的临床护理情境教学，涵盖患者从入院到出院以及延续护理的临床护理工作流程及相关科室的专科护理操作流程的情境教学。将临床护理工作流程以任务的形式呈现，便于学习者采用情境模拟完成。对实训项目制订了实训技能操作流程及评分标准。

本套丛书以护理专业各专科的教学大纲和考纲的要求为编写依据，紧扣全国卫生专业技术资格考试指导-护理学（执业护士含护士）新的考试大纲，将相关知识和技能有效的融入其中。以基本理论和基本知识“必须、够用、能用”为原则，遵循科学、严谨、客观、规范的题目命题思路，注重基本技能、人文素质和工作态度的培养，帮助护士掌握和熟悉护理专业基础知识、专业相关知识、专业知识和专业实践，力求在定位和内容选择上符合当今护理学专业的培养目标。

　　本教材为“全国高职高专院校‘十三五’医学影像技术规划教材”之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。
　　《超声诊断学/全国高职高专院校“十三五”医学影像技术规划教材》具有鲜明的职教特色、专业特色，具有较强的实用性和可读性。内容涵盖超声成像的基础理论、超声操作技术、各组织器官超声声像图特征、常见疾病的超声诊断圾鉴别诊断要点、超声图像的传输与存档等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、

康复治疗技术是一门新兴的医学科学，发展较迅速，本书包括认识运动治疗技术、骨及软组织损伤患者的运动治疗、脊髓损伤患者的运动治疗、脑卒中患者的运动治疗、脑性瘫痪患儿的运动治疗和慢性阻塞性肺病患者的运动治疗6个项目的内容。 本书在理论阐述上更加精练，使学生能更好地理解基本理论知识；全教材增加了很多插图，帮助学生提高学习兴趣，更快地掌握操作技术；部分章节增加了新知识新技术的内容，例如Bobath技术的发展和运动治疗技术在小儿脑瘫中的综合应用等；另外，为了配合治疗师职称考试，在每章节后增设练习题，帮助学生

　　《护理营养学（供本科、大专、高职、高专护理及相关专业使用 第2版）》共20章。第1章至第3章为营养学基础部分，包括能量、蛋白质、脂类、碳水化合物、维生素、矿物质和水的相关知识，也包括近些年被广泛关注和研究的植物性非营养生物活性物质和近年来研究很热的肠道菌群相关内容。第4章为各类食物营养价值，第5章为不同生理阶段的营养问题。第6章为营养教育在护理中的应用，这一章体现营养教育在临床护理中的重要性。第7章至第10章为住院病人的营养与膳食，内容包括住院病人的营养调查及营养评价、病人的各种膳食和营养支

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