本书对贯通“中国近现代史纲要”的一系列教学疑难点和重大问题进行逐一剖析，用真实的数据和文献，生动还原了中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史；透过近代以后中国社会的剧烈运动，分析马克思列宁主义同中国工人运动的结合和中国共产党应运而生的必然性，阐述了中国人民齐心协力开辟中国革命新道路、确立社会主义制度、建设中国特色社会主义现代化国家，进而从根本上实现当家作主的伟大历程。

《中国近现代史纲要学习指导》根据马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要(2018年版)》编写而成，按内容概述习题训练（含参考答案）阅读思考三大板块编写，以利于学生在学习过程中准确地把握课程的要点、重点和难点，有效地达到课程的学习目的。

本书共四篇，内容包括：宜业宜居的城市生活、气势恢宏的历史脉络、厚积薄发的复合经济、异彩纷呈的地域文化。

　　《大明风云系列丛书（套装共8册）》以通俗的语言将明朝史料中故事串联起来，客观地叙述，做到故事性、趣味性和通俗性融为一体，相比其他明朝史书，既去掉了枯燥的古文阅读，又摒弃了“××那些事”的戏说，具有学术价值与欣赏价值。

本教材以马克思主义理论为指导，运用唯物史观的观点和方法，全面考察与系统研究国外历史学及其史学思想的起源、发展和演变的历史，同时论述了国外一些重要国家的代表性史家、史学流派和史学思潮的史学观念与理论观点，充分反映了中国学者视野中的外国历史学的学术史，也客观体现和全面总结了国外历史学的理论方法、史学成就和实践意义。本教材的结构完整，内容充实，逻辑严密，观点新颖，标题准确，兼具专业可读性与学术思想性，可以说是一部既适应我国史学理论和史学学科建设的需求，也切合我国高校历史学专业理论人才培养的需要，同时反

《中国史学史》教材，以马克思主义唯物史观结合中国史学的发展，系统论述了中国史学发展的历程，突出了中国史学的特点和成就，内容充实，学术性强，表述平实，是一本史论结合、特色鲜明和历史感与时代感密切联系的中国史学史教材。

书为普通高等教育“十五”国家级规划教材，旨在帮助学习者掌握学习和研究历史的基本理论和方法，主要由历史学的本体论、方法论和认识论三个部分构成。      本书坚持以唯物史观为指导，在阐述唯物史观基本理论和与之相应的史学本体论和方法论方面，着重阐明唯物史观是“关于现实的人及其历史发展的科学”，是“从劳动发展史中找到了理解全部社会史的锁钥”的学说， 它的核心是劳动发展史、生产能力发展史，它揭示的历史发展规律是人们生产和交换能力的发展推动人们的社会交往方式和思想观念从低级向高级发展的规律；在此

为服务世界名城建设、诠释扬州的城市精神，提炼扬州大运河与海上丝绸之路文化遗产突出普遍价值，提升扬州在国内外海丝城市中的文化影响力，扬州市政府、联合国教科文组织亚太遗产研究与培训中心、北京大学文博学院合作，在扬州举办了研讨会，邀请国内外知名专家就扬州在海上丝绸之路文化遗产的历史科技价值等课题进行讨论和交流。本书以会议专家的论文为基础素材，结合其他知名学者的同类论文成果，结集出版，拟从历史、美学、建筑景观等视角，对大运河与海上丝绸之路线性遗产进行分析，并以人名文明的高度对文化遗产价值进行观照。

《民国中国文化史要籍汇刊》这套丛书多收集为1949年之前关于中国文化史的著作，以通史为主，兼收断代史和专门史（在选本上多选取图书初版，以还原作品之原貌），这些书籍大部分在1949年后未再刊行，还有部分虽有刊行但与原版内容相差甚远，另外除刊行印本外，本丛书还收录有部分原书手稿也是弥足珍贵的。该丛书共收录文化史研究著作四十一种，其中有三十一种著作为1949年未刊行版本。具体目录参见附件。《民国中国文化史要籍汇刊》这套丛书多收集为1949年之前关于中国文化史的著作，以通史为主，兼收断代史和专

本书分新中国成立至改革开放前夕、1978年至1991潮汕分市和1991市至2018年三个阶段，通过大量文献、数据和事例全面、系统地梳理1949—2018年华侨华人、港澳同胞在汕头（包括部分今潮汕地区）捐资兴学、发展教育事业的历史面貌和当前基本情况，为广大爱国爱乡的华侨华人、港澳同胞在教育方面所作的贡献作记录，资料丰富、图文并茂，具有一定史料价值和现实意义。