对试题答案的理解是否准确,涉及考生的知识是否全面、基础是否扎实、分析能力是否强等问题,所以准确判断答案并作出正确的表述,是衡量考生水平的一个重要标准。为了帮助考生复习相关的知识点、梳理解题思路、提升解题能力,编写《暨南大学、华侨大学
《暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招2004-2011年试题详解丛书:语文》的内容主要涉及当年联招考试的知识点分布、试题类型、分值比重、两校联招与全国联招试卷的比较等等,有时还会提出一些备考策略和建议。这些对于考生都是很有帮
《暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招2004-2011年试题详解丛书:历史》包含2004-2011年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试题目及试题答案及解析;2004-2011年暨南大学、华侨
《暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招2004-2011年试题详解丛书:地理》的内容主要涉及当年联招考试的知识点分布、试题类型、分值比重、两校联招与全国联招试卷的比较等等,有时还会提出一些备考策略和建议。这些对于考生都是很有帮
《暨南大学、华侨大学两校联招及全国联招2004-2011年试题详解丛书:数学》的内容主要涉及当年联招考试的知识点分布、试题类型、分值比重、两校联招与全国联招试卷的比较等等,有时还会提出一些备考策略和建议。这些对于考生都是很有帮助的。
本书包括音乐教师教学口语技能、音乐教师教学体态语技能、音乐教师教学书面语技能、音乐教师说课技能、音乐教师教学导入技能、音乐教师教学讲授技能等内容。
本书包括概论、教学语言技能、板书技能、课堂提问技能、教学反馈技能、课堂组织管理技能、课堂导入技能、课堂讲解技能、课堂小结技能、说课技能教学反思技能11章内容。
本书共分为十章,阐述了涉及中学生物教师课堂教学技能培养的主要内容。书中依据我们对现代教育理论和教育观念的理解,对操作性较强的技能部分,设计了相应的教学技能训练活动。
本书着眼于全球性小学人文社会科学课程改革,立足于我国品德与生活、品德与社会课,对其教育任务和目标,课程结构和教科书,教学过程、教学设计和基本教学类型,教育评价和教师基本素养诸方面,作全方位的研讨。
幼儿师范学校语文教学的任务是,在初中语文教学的基础上,对学生进行语文基本训练,进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平。本书是幼儿师范学校语文阅读和写作的第二册,全书分阅读和写作两大部分。其中阅读部分又包括诗词、诗经、散文等六个单元;写作部分包括论证的结构、论证的方法、驳论的写法等六个单元。书中带*的是自读课文。
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