《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书：语文学习指导与能力训练（基础模块）（上册）（修订版）》共六个单元，每个单元按必读课文设基础知识应用和阅读与表达能力训练，依单元设拓展延伸，可帮助学生培养语文应用能力，提高人文素养，也可供教师编制练习时参考。《中等职业教育课程改革国家规划新教材配套教学用书：语文学习指导与能力训练（基础模块）（上册）（修订版）》配有A、B两套综合自测试卷，可由学生根据自己学习水平选择使用，检测学习效果。各单元练习均附有参考答案。
　　《中等职业教育

　　《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块）（上册）（修订版）》主要内容包括：集合与充要条件，不等式，函数，指数函数与对数函数，三角函数。书后附有“预备知识”。基础模块下册内容包括：数列，平面向量，直线和圆的方程，立体几何，概率与统计初步。
　　《中等职业教育课程改革国家规划新教材：数学（基础模块）（上册）（修订版）》努力体现“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针；基本概念和原理叙述准确，科学事实与社会现象描述清楚，引用的数据、图表等材料可靠；具有较好的知识实用性、

生命视角下的师生成长

　　《中等职业教育规划教材：体育与健康（第2版）》是根据现代教育理论和体育与健康课程的最新发展成果编写而成的。全书共分八篇，包括概述篇、健康篇、田径篇、球类篇、健美篇、休闲篇、养生与防身篇以及观赏篇，系统地介绍有关体育与健康方面的知识，旨在提高广大学生的身体素质和心理素质，为中等职业学校学生顺利完成学业以及毕业走向社会提供健康保障。?
　　《中等职业教育规划教材：体育与健康（第2版）》集理论性、知识性、实用性于一体，通俗易懂、图文并茂，可作为中等职业学校学生学习用书，也可供相关人员学习参考

　　《中等职业教育规划教材：安全教育读本（第2版）》是面向中等职业学校学生的安全教育读物，由全国数十名从事中等职业学校学生安全教育工作的专家、学者，运用现代安全科学理论，经过广泛、深入的调研，吸收国内外最新的研究成果，发挥集体智慧编写而成。《中等职业教育规划教材：安全教育读本（第2版）》集理论性、知识性、实用性于一体，通俗易懂，图文并茂。
　　《中等职业教育规划教材：安全教育读本（第2版）》共分8篇，从学校、防火、交通、家庭、运动与旅游、社会、职场以及急救方面，系统地介绍有关法律、法规和安

　　《21世纪教师教育系列教材·学科教学技能训练系列：新理念生物教学技能训练（第2版）》以新课程的实施为背景，以“怎样做一名21世纪的新型生物教师”和“如何成长为一名优秀的生物教师”为目标，按照“理论探讨-实践-拓展”的思路构建全书的体系和框架，有助于学习者深刻理解与体验生物教学技能训练的理论与实践，并在今后的学习与教学中自觉地运用它们解决生物教学实践中所面临的真实而有价值的问题。本书首先对教学技能和微格教学进行了概述，然后分别探讨了教学语言技能、教学动作技能、提高课堂教学艺术技能、实验教学技能

　　《小学教育学基础》由张永明、曾碧主编，本教材体系新颖、结构合理，内容充分反映时代特点及国内同类教材的优点，将科学性、实用性和可读性有机结合，有助于提高小学教育学的教学质量。
　　本教材的主要特点是将理论和实践有效地结

　　《美国小学语文·第6册：美国经典小学语文课本》包括了英美文学名篇的方方面面，所选文章都是英语国家读者所熟悉的名篇，内容丰富而多样，包括小说、散文、戏剧、诗歌、游记、书信、演说、回忆录等，记叙、抒情交相承应，议论、说明互有补充，可谓包罗万象、不胜枚举。
　　《美国小学语文·第6册：美国经典小学语文课本》为全套教材的一本，作者的意图就是选取伟大作家的伟大作品。通过本册的阅读，读者会突然发现英语在循序渐进中体现出来的语言魅力，你也可以在鉴赏中从容感悟到异域作品展现在你面前的人文气息。

　　《美国小学语文·第5册：美国经典小学语文课本》承第四册的主旨，以引发学生阅读兴趣、培育和引导他们的阅读品味为目的。因此在已对美国诗歌有所了解的基础上，带领学生进入一个新的文学领域，介绍了几位文学巨匠的家世以及他们的人生经历，并选取了他们的杰出作品如著名散文家霍桑、欧文、狄更斯、司各特，以及英国诗人丁尼生等。每位作者的作品都是根据学生们的理解与吸收能力谨慎选择连缀而成，在维持原作情节与文彩的前提下，部分作品进行了删节。为能够使读者通过本书对文学有系统性的理解，在近代文学史上占据一席之地的若干名

　　《经典教科书系列：学前教育评价》引进自美国培生教育集团，共四部分，第一部分介绍了学前教育评价的概况；第二部分介绍了标准化测验及其设计、运用等内容；第三部分介绍了班级评价的实用策略，第四部分涉及评价体系的运用，有很多实用的指导。整体而言，《经典教科书系列：学前教育评价》体系完整，结构新颖，视觉独特，图文并茂。更为重要的是作者长期深入实践，探索出的从儿童主体出发、关注过程评价、进而促进儿童的发展的早期儿童评价理论与技术，具有重要的学术价值和实践指导意义。每一部分都包括学习目标、正文、关键术语、复