基于上述认识，我们确定了本书的编写框架：第一部分“导论”．

　　本书的内容总共有七章，第一章是对班级管理进行总体的概论，包括班级管理的概念、理念，内容方法等；第二章是对

　　这套丛书的编写，具有以下几个特点：
　　第一，紧扣考纲，有的放矢。紧紧围绕《暨南大学、华侨大学联合招收港澳台、海外华侨、华人及其他外籍学生入学考试复习大纲》和《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省

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　　第一，紧扣考纲，有的放矢。紧紧围绕《暨南大学、华侨大学联合招收港澳台、海外华侨、华人及其他外籍学生入学考试复习大纲》和《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省

　　《暨南大学·华侨大学及全国联招考试模拟试题丛书：英语》紧扣两校联招考试复习大纲要求，题型新颖，覆盖面广，梯度合理，重点突出。

   第一，紧扣考纲，有的放矢。紧紧围绕《暨南大学、华侨大学联合招收港澳台、海外华侨、华人及其他外籍学生入学考试复习大纲》和《中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试大纲》(含文科和

　　《暨南大学·华侨大学及全国联招考试模拟试题丛书：物理》是由近五年来的物理两校联招、全国联招考试真题及其答案构成。《暨南大学·华侨大学及全国联招考试模拟试题丛书：物理》考点明确、重点突出、覆盖面广，对真题进行详细解读，帮助考生分

　　这套丛书的编写，具有以下几个特点：
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　　本书是“高等院校化学实验新体系系列教材”之一，也是高校化学专业师范生必须要学习的一门重要课程。本书是为培养师范生实验教学能力、实验技能综合训练及实验研究能力而编写的。全书主要包括化学实验教学原理、化学实验设计及其教学、微型化学

　　《中学化学教学设计》结合国内外最新的教育学、心理学以及脑科学的研究成果对化学教学设计进行了深入的研究与实践，内容包括化学教学背景分析、化学教学目标设计、化学教学策略设计、化学教学媒体设计、化学教学评价设计等，书中穿插丰富的教学