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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【 G6 各级教育】 分类索引
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- 小学生认知与学习
- 陈威/2013-3-1/高等教育出版社
本书是全国教师教育课程资源专家委员组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源之一,依据《教师教育课程标准(试行)》的精神,紧密结合教与学的实践,以“小学生认知与学习的基本理论”、“小学生认知与学习的基础”、“小学生认知发展特点及培养”、“小学生的学习特点及培养”、“小学生的学习心理及辅导”五大模块十章内容,有机融合小学儿童心理学和教育心理学关于小学生认知与学习的特征与指导的最新理念与成果,形成了完整而清晰的理论体系和指导策略体系。本书从引领教学角度,在每章前设置“本章提要”、“关键问题”;正
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定价:¥33.8 ISBN:9787040370119
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- 幼儿园游戏与指导
- 丁海东/2013-3-1/高等教育出版社
本书内容共八章,主要包括:儿童游戏概述、幼儿游戏与幼儿园教育、幼儿园游戏的教育目标与计划、幼儿园游戏环境与条件的创设、幼儿园游戏过程中的现场指导、幼儿园集体教学与自由活动中的游戏及指导、幼儿园各类游戏的实施与指导、幼儿园游戏评价。本书紧密联系幼儿园游戏的实际,实用性强;条理清晰,文字通俗,案例丰富。本书适用于高等院校学前教育专业本、专科学生,也可作为幼儿园教师的继续教育教材和科研、幼教工作者的参考书。
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定价:¥26.5 ISBN:9787040303926
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- 小学生认知与学习
- 陈威/2013-3-1/高等教育出版社
本书是全国教师教育课程资源专家委员组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源之一,依据《教师教育课程标准(试行)》的精神,紧密结合教与学的实践,以“小学生认知与学习的基本理论”、“小学生认知与学习的基础”、“小学生认知发展特点及培养”、“小学生的学习特点及培养”、“小学生的学习心理及辅导”五大模块十章内容,有机融合小学儿童心理学和教育心理学关于小学生认知与学习的特征与指导的最新理念与成果,形成了完整而清晰的理论体系和指导策略体系。本书从引领教学角度,在每章前设置“本章提要”、“关键问题”;正
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定价:¥30 ISBN:9787040370119
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- 小学生认知与学习
- 陈威/2013-3-1/高等教育出版社
本书是全国教师教育课程资源专家委员组织审定的高等院校小学教育特色专业精品课程资源之一,依据《教师教育课程标准(试行)》的精神,紧密结合教与学的实践,以“小学生认知与学习的基本理论”、“小学生认知与学习的基础”、“小学生认知发展特点及培养”、“小学生的学习特点及培养”、“小学生的学习心理及辅导”五大模块十章内容,有机融合小学儿童心理学和教育心理学关于小学生认知与学习的特征与指导的最新理念与成果,形成了完整而清晰的理论体系和指导策略体系。本书从引领教学角度,在每章前设置“本章提要”、“关键问题”;正
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定价:¥33.8 ISBN:9787040370119
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