《幼小衔接一日一练：数学2(*修订版)》紧密练习，重点难点反复训练，有利于提高孩子的学习能力。上学就会，提前扫清障碍。

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      本套书严格根据小学一年级上学期教材编写，让孩子的能力在入学前得到全面提升。在内容上，着眼基础，重点、难点反复训练；分类更细，数学从5以内开始练习，题量少，不给孩子压力。

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这本《谁动了大学风景》主要探讨了大学存在的意义和价值以及教育的本质等问题。全书共分六部分，内容包括：高等教育

   《数学课堂教学反思》是一种高尔登式的自下而上的研究。立足于一线课堂教学实际，着眼于数学课堂中实际发生的教学现状，通过聚焦教学目标的制定、问题情境的创设、数学探究活动的展开、数学例题教学、数学课堂小结、数学评课以及数学章节起始课、数学实验课等新课型，以现状——反思——重构为主线，对现有教学案例进行辩证分析，旨在发现问题、分析问题、解决问题，更为深入地认识数学课堂教学的本质。

　　党的十八大提出在“三个倡导”基础上培育和践行社会主义核心价值观的任务要求后，南开人便开始思考如何找到“公能”校训与社会主义核心价值观的契合点，如何将中央新提出的“三个倡导”融入早已深入南开师生内心的“公能”校训之中。《南开大学校史丛书：南开“公能”校训与社会主义核心价值观》便是以南开“公能”校训与社会主义核心价值观如何有机结合为研究对象的学术论文集。