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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 变革中的大学——李未教育文存
  • 汲取经验:普林斯顿大学校长的反思
    • 汲取经验:普林斯顿大学校长的反思
    • (美)鲍恩 著,王大晓 译/2012-10-1/高等教育出版社
    •    本书为读者提供了一系列对领导一所研究型大学的经验反思。在这本具有里程

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      定价:¥39  ISBN:9787040358971
  • 磨出好课  小学语文卷 (附光盘)
    • 磨出好课 小学语文卷 (附光盘)
    • 沈大安,吴忠豪 主编/2012-10-1/高等教育出版社
    •   《双对接混合式研修丛书·磨出好课:小学语文卷》展示了2011年和2012年山东省双对接混合

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      定价:¥34  ISBN:9787040361971
  • 幼儿园教师职业素养与能力提升教程(综合素质 保教知识与能力)(附学习卡)
  • 高等教育绩效评估研究
    • 高等教育绩效评估研究
    • 王奇 等编著,上海市教育评估院 组织编写/2012-10-1/高等教育出版社
    •     《高等教育绩效评估研究》着重研究高等教育绩效评估的理论和方法,包括评估方

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      定价:¥39  ISBN:9787040362398
  • 区域基础教育科研绩效管理研究
    • 区域基础教育科研绩效管理研究
    • 周慧 ,刘莺 ,高慧冰 著/2012-10-1/暨南大学出版社
    •   《区域基础教育科研绩效管理研究》从区域基础教育科研绩效管理的提出、区域基础教育科研绩效管理的基本理论、区域基础教育科研绩效管理的体系、基础教育科研绩效管理平台的设计与应用、基础教育科研绩效管理的评价等方面进行了深入的阐述,旨在探索提高组织效率和效益的有效途径。

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      定价:¥22  ISBN:9787566803702
  • 全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:现代幼儿水墨画教程(附光盘1张)
    • 全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:现代幼儿水墨画教程(附光盘1张)
    • 武千嶂 ,杭爱华 ,何永吉 编/2012-10-1/复旦大学出版社
    •   《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:现代幼儿水墨画教程》融“多元智能理论”于其中,通过运用现代信息技术,进行水墨画的教学,让幼儿通过观察生活,到应用形象语言进行高效的表述整合,促进自我智能发展,有效进行交流,而且更能潜移默化、循序渐进地传承中华民族文化和道德观念。
        《全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材:现代幼儿水墨画教程》按幼儿年龄段精心设计了上篇(小班)8个活动、中篇(中班)11个活动和下篇(大班)11个活动。各年龄段活动分上下两学期进行,循序渐进,

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      定价:¥29  ISBN:9787309092318
  • 制高点优化备考·5年高考真题3年模拟试题:高考英语(江苏省专用)(2013最新版)
    • 制高点优化备考·5年高考真题3年模拟试题:高考英语(江苏省专用)(2013最新版)
    • 蔡炳成 ,牛志勇 编/2012-10-1/东南大学出版社
    •   《制高点优化备考·5年高考真题3年模拟试题:高考英语(江苏省专用)(2013最新版)》循序渐进、科学地分析历年高考真题和全国各大市模拟试题,认真总结命题规律,为考生复习指明了方向,进而形成完整的能力体系。所编入的训练题全部由名师精心拟制,由专家审核之后交由学生试测,在认真分析学生反馈之后再行定稿。同时,习题数量也有严格要求,旨在形成少而精的高考实战训练体系。针对性。
        《制高点优化备考·5年高考真题3年模拟试题:高考英语(江苏省专用)(2013最新版)》在采取统一模式化的编写体例

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      定价:¥56  ISBN:9787564128838
  • 中小学教师专业发展标准及指导(试行):体育与健康
    • 中小学教师专业发展标准及指导(试行):体育与健康
    • 中小学教师专业发展标准及指导课题组 编/2012-10-1/北京师范大学出版社
    •   《中小学教师专业发展标准及指导(试行):体育与健康》的内容特点体现在以下方面:一是突出学科化。本套丛书按照不同的学科分领域阐述,增强了学科专业性,满足不同学科教师需求。二是强调发展性。每个学科教师专业发展分三个阶段描述,针对性和适用性强。三是体现指导性。每《中小学教师专业发展标准及指导(试行):体育与健康》在制定各学科教师专业发展标准之外增加内容说明和操作说明,便于教师使用和图书推广。

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      定价:¥18  ISBN:9787303147748
  • 中小学教师专业发展标准及指导(试行):英语
    • 中小学教师专业发展标准及指导(试行):英语
    • 中小学教师专业发展标准及指导课题组 编/2012-10-1/北京师范大学出版社
    •   《中小学教师专业发展标准及指导(试行):英语》的内容特点体现在以下方面:一是突出学科化。本套丛书按照不同的学科分领域阐述,增强了学科专业性,满足不同学科教师需求。二是强调发展性。每个学科教师专业发展分三个阶段描述,针对性和适用性强。三是体现指导性。每《中小学教师专业发展标准及指导(试行):英语》在制定各学科教师专业发展标准之外增加内容说明和操作说明,便于教师使用和图书推广。

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      定价:¥22  ISBN:9787303145058