《幼儿园教师职业素养与能力提升教程：综合素质·保教知识与能力》由幼儿园教师资格考试辅导用书编委会

    《高等教育绩效评估研究》着重研究高等教育绩效评估的理论和方法，包括评估方

　　《区域基础教育科研绩效管理研究》从区域基础教育科研绩效管理的提出、区域基础教育科研绩效管理的基本理论、区域基础教育科研绩效管理的体系、基础教育科研绩效管理平台的设计与应用、基础教育科研绩效管理的评价等方面进行了深入的阐述，旨在探索提高组织效率和效益的有效途径。

　　《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：现代幼儿水墨画教程》融“多元智能理论”于其中，通过运用现代信息技术，进行水墨画的教学，让幼儿通过观察生活，到应用形象语言进行高效的表述整合，促进自我智能发展，有效进行交流，而且更能潜移默化、循序渐进地传承中华民族文化和道德观念。
　　《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：现代幼儿水墨画教程》按幼儿年龄段精心设计了上篇（小班）8个活动、中篇（中班）11个活动和下篇（大班）11个活动。各年龄段活动分上下两学期进行，循序渐进，

　　《制高点优化备考·5年高考真题3年模拟试题：高考英语（江苏省专用）（2013最新版）》循序渐进、科学地分析历年高考真题和全国各大市模拟试题，认真总结命题规律，为考生复习指明了方向，进而形成完整的能力体系。所编入的训练题全部由名师精心拟制，由专家审核之后交由学生试测，在认真分析学生反馈之后再行定稿。同时，习题数量也有严格要求，旨在形成少而精的高考实战训练体系。针对性。
　　《制高点优化备考·5年高考真题3年模拟试题：高考英语（江苏省专用）（2013最新版）》在采取统一模式化的编写体例

《大学生职业发展与规划》作为从书之一，《大学生职业发展与规划》分为3篇7讲。第一讲为生涯认知篇，介绍职业生涯基本理念和理论，了解大学生涯规划的方法的轮廓；第2—6讲为生涯探索篇，采用测评与理论阐述相结合的方式，以“未来职业预测”为指导目标，帮助大学生结合自己个性和专业特点初步探索拟定的职业目标；第7讲为生涯规划篇，旨在帮助同学们明确大学生职业发展任务和目标、合理规划学习和生活。

    《新视野教师教育丛书·学科课程与教学系列：小学英语课程与教学论》是一本专为高等师范专科院校英语专业的学生编写的英语教学法教材，也可作为小学英语教师的继续教育和英语教师职业技能培训的教材。全书由三个部分共计十三章组成。第一部分课程理论篇包括四章，主要对我国小学英语课程进行了概述。第二部分是英语教学理论与实践篇共八章，主要对小学英语教学方法进行了归纳和总结，并配有丰富的教学案例。第三部分是教学科研篇，简单介绍了小学英语教师如何进行小学英语科研活动。全书

　　《全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材：思维训练》每节内容大体按广角镜—七嘴八舌—自我探秘—训练场—迷津点拨—思考题来编排，努力做到形式多样，贴近生活，学生喜爱，富有教育性、启迪性。《思维训练》课程开设一学年，每期36课时，总计72课时。各校可以结合本校实际，灵活安排，不必受此限制。

　　《课堂感觉：教育想象力探寻》分为6章，第一章“听课十记”是笔者2008年和2009年教学督导工作的总结；第二章至第五章是2010年和2011年写的4种听课笔记，包括预防医学、流行病学、医学心理学和基础医学的“以问题为中心的教学”，这些笔记详细描述了我的课堂感觉和对教育想象力的探寻；第六章是从哲学和美学的角度分析“少讲多练从案例出发”就是对度的把握和对美的追求。