本书是国内第一本关于MTI毕业论文写作的教材, 由“MTI毕业论文写作要素”、“MTI毕业论文样本及分析”和“MTI毕业论文写作方法论”三部分组成, 讲解了MTI毕业论文写作所要包含的要素及需要遵守的规范, 并提供了完整的论文样本作为参照, 涉及“实践报告”、“调查报告”、“实验报告”和“研究论文”四大类型, 并对样本进行了详细的分析和讲解, 有助于开拓学习者的论文写作时的思路和视野; 全书最后还就MTI毕业论文的写作经验进行了总结, 并对可能存在的误区进行了讲解。

本书为普通高等教育“十二五”规划教材 (高职高专教育)。该教材具有以下特点: 一, 以高职高专教育特点和学生特点为基础, 梳理出高职高专学生职业发展与就业指导分阶段的重点任务; 二, 教材内容丰富, 案例实用, 通俗易懂, 注重理论与实际相结合, 按照用人单位招聘学生的整个过程设计出一整套实用的就业求职实训模块; 三, 突破以往相类似教材只注重理论讲解的局限, 实现了高职高专理实一体化的先进教育理念。

本书以课程标准为依据, 同时引入电力行业安全标准和执业规范, 以“珍爱生命、健康平安”为理念列出了八个学习项目, 在编写的过程中总结近年来围绕高校安全工作所积累的经验, 并从理论上进行概括。

      本书主要内容包括：溶液 溶解性、Gibbs 自由能变与化学反应、化学平衡、弱电解质电离平衡，难溶物沉淀溶解平衡、氧化反应 电极电势、含氧酸及其盐、硫化物 卤化物 氢化物 氮化物、等电子体 常见分(离)子的构型、和数学有关的几个问题等内容。

     《中学生物课程标准与教材分析》是“卓越教师教育精品丛书·学科课程标准与教材分析系列”中的一本，系统介绍了生物课程和教材分析的理论和方法，反映了国内外课程改革和教材分析的新成果。《中学生物课程标准与教材分析》共7章，分别是中学生物课程标准解析、中学生物教材概述、中学生物教材分析的理论、中学生物教材的结构分析、中学生物教材的教学目标分析、中学生物教材的内容分析和中学生物教材的比较研究。

    《大学生国防教育与军事训练教程》是浙江大学从事军训组织工作和军事理论教学工作的教师们集体探索的成果。该书先从当今世界大势和中国战略文化发展轮廓说起，在分析了中国国防体制与力量建设的基础上，从全球视野的高度分析了大学生军训的重要战略地位。同时该书全面、系统地介绍了军人的法律法规、军姿军容、轻武器射击、火线穿越、军事地形学、野外生存、应急反应等军事常识科目，给人以耳目一新之感。
    《大学生国防教育

    正视转型期语文教育教学存在的制度与政策的矛盾、理论与实践的矛盾、观念与行为的矛盾，以语文新课程理念为依据，以语文新课程内容范畴为边界，以语文新课程及实施中存在的问题为线索，以解决具体问题为目的，构建起自己独具一格的语文教育教学研究体系。

    “思想道德修养与法律基础”课程是一门以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以社会主义核心价值体系为逻辑主线，依据大学生成长成才的规律，教育和引导大学生加强自身思想道德修养和提高法律素质的思想政治教育课程。本课程是所有高校一年级开设的一门公共必修课，也是所有大学生的第一门思想政治理论课。
    本课程使用的教材为高等教育出版社出版的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法