2011年10月，教育部师范教育司、教育部考试中心颁布了《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》。《考试标准》指出，中小学和幼儿园教师资格考试标准是教师职业准入的国家标准，是从事中小学和幼

    《学前儿童游戏(教师教育精品教材)》(作者雷湘竹)简要阐述了学前儿童游戏理论，结合最新的案例重点分析学前儿童游戏的创设、观察、指导等实践操作。特别地，本书以游戏的发展性功能为主线，侧

    《中等职业教育课程改革国家规划新教材：经济政治与社会（学习指导与能力训练）》是中等职业教育国家规划教材《经济政治与社会》配套的学生用书。根据新一轮中职德育课改的要求，《中等职业教育课程改革国家规划新教材：经济政治与社会（学习指导与能力训练）》在体例编排和内容选择上进行了较大的调整和创新，比旧版“学习指导”更具有针对性、时效性，进一步贴近生活、贴近社会和贴近学生的实际，有助于学生理解和掌握教材中的相关知识，帮助学生提高参与经济、政治和社会生活的能力。

    《中等职业教育课程改革国家规划新教材：经济政治与社会教学参考》在编写过程中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实教育部颁布的中等职业学校德育课课程教学大纲的精神和要求，积极探索新形势下进行中等职业学校学生思想道德教育的新途径和新方法，坚持“以学生为本”的德育观，从中职学生成长需要出发，以职业发展为导向，立足中职学生生活和社会实际，通过对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建

    作为《幼儿园区域活动新论：一种生态学的视角》的姊妹篇，秦元东编著的《生态式幼儿园区域活动指导》和前者具有密切的内在联系，前者侧重于从理论层面阐释生态式幼儿园区域活动，本书则侧重于展现生态式幼儿园区域活动的实践样貌，二者相辅相成，互为一体。同时，本书也具有较强的相对独立性，和案例密切相关的主要观点均包含在了“资料链接”中，因此本书也可以单独阅读。当然，如果能将本书和《幼儿园区域活动新论：一种生态学的视角》一起阅读，效果将会更佳。

本教材是结合当前大学毕业生的就业形势和高职高专院校毕业生的实际情况，针对毕业生求职择业所需要的各种知识和能力编写的。全书内容包括就业形势与政策、职业生涯规划、职业素质培养、就业心理及调试、就业能力提升、就业信息准备和求职实践、就业权益的维护、自主创业。

    《教师教育通识系列教材：基础教育课程改革理论与实践》是国家中小学培训山西省教师的系列教材之一。本教材的编写宗旨是：管用和好用。管用是针对教育教学理论来讲的，即把繁杂深刻的新一轮基础教育课程改革的理论概括或提炼为教师需要掌握的内容，弥合教育理论的理想要求与教育实践的实际需要之间的缝隙，使教师在学习本教材之后能理解基础教育课程改革的基本理论，更新学习者的教育教学理念，提高学习者的专业水平。好用是针对教育教学实践来讲的，即理论与实践相结合，把大量的新课程

    东南大学是一所历史悠久、规模恢宏、学风良好的高等学府。学校位于明国子监原址，街名“成贤”，桥称“文昌”，系培育贤才、昌明文化之意。明清以还，相沿为学府胜地。