《宏观高等教育评估学引论》以丰富的国内外研究资料为基础，对宏观高等教育评估现象进行全面的分

本书概要介绍了职业生涯规划的基础知识、基本理论，大学生职业生涯规划的制定与实施，大学生进行自我探索、时间管理、情商修炼的方法及大学生创业的知识与政策等。

    《初等教育课程与教学论（第2版）》从整合的视角构建全书的逻辑体系，首先对课程与教学论进行整合研究，形成课程与教学论在实践层面的完整链条，然后分别对课程和教学的基本问题进行研究。《初等教育课程与教学论（第2版）》阐述了课程与教学论的基本内涵及其发展，对课程与教学的目标、内容、实施、评价，课程结构，校本课程与校本课程开发，教学设计，教学模式，教学环境，教学方法，教学组织形式，教学媒体等内容做了深入的研究，反映了学科的发展趋势，体现了初等教育的特色。

　　数学是研究空间形式和数量关系的科学，是医学中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课，有很强的工具性。根据卫生部中等医学教学改革和教材建设的指示精神及新一轮教材编写原则，我们编写了《中等职业教育课程改革规划教材：数学（全1册·医药卫生类专业通用）》供医学中等职业学校各专业使用，以培养高素质的中等专业医护人才。

教育的目的是培养人。“教育是基于信仰的行动”。然而，教师并不是理所当然的教育者，也不是做好了充分准备才去做教师的，而是需要在实践中持续不断地学习，“教学相长”，逐渐地形成实际的教育教学能力，领悟教育的真谛。 都是以个人的方式描述、记录自己的教育教学过程中特定的教育情景、事件，以及其中相互作用的人际关系，并加以分析、思考，可以使自己个人经历的情景与职业产生联系，从而认识自己的行为和自身专业发展。 本书中呈现的案例都是活生生的真实事件，分为“走进孩子篇”“教师成长篇”和“家园同心篇”三大部分。这些故

《幼儿园游戏指导》是以我们在光明幼儿园开展的3年游戏科研为基础总结而成的。全书共分四大部分：首先在第一部分明确了“自选游戏”研究课题提出的背景。本课题的确立是为了探索幼儿教育规律，贯彻《幼儿园工作规程》，真正实现以游戏为幼儿园的基本活动。自选游戏研究是一项应用性、开发性课题，旨在将理论转化为实践，通过提供教育技术策略培训教师，引导其教育观念的转变并指导教育行为，从而大面积提高保教质量，达到科研为幼教实践服务、为幼教事业发展服务的目的。 第二部分，幼儿园以游戏为基本活动。侧重从理论上探讨什么是游戏

   本书主要研究了世界银行对发展中国家高等教育政策及其影响。首

   本书精选了14个优秀的幼儿园主题教育活动案例，每个主题都包

    本书精选了参加“国培计划”培训的教师撰写的40篇教案和6

    《我们的大学：大学生文化素质发展日志年编2010》是以日志形式记载了2010年广州大学学生生活的典型事件，图文并茂，并结合2010年广州的亚运盛世，把广州大学青年志愿者服务工作作为贯穿年编的主线，辅以各学院和社团丰富多彩的活动，向广大读者展现了当代大学生真实、健康的大学生活。