《大学公共课系列教材:大学生创业理论与实务》根据教育部关于大学生创新创业教育的最新精神，努力吸纳

    北京大学是我国近代建立的第一所国立综合性大学。

   《幼儿园园长教师岗位必读手册》(6分册)包括《幼儿园教师岗

   本书以案例的形式，将抽象的文化建设理念，物化为一个个直观形

本教材通过对语文教师教学能力的梳理，针对语文教育模块内容和课堂教学步骤、环节设计内容，内容上尽量吸纳学科一线教学研究成果，努力凸显学科性、操作性和实践性，支持学生在教师指导下的自主学习与训练。本教材由三个模块构成，由“知识准备”“技能训练”“能力迁移”三个序列贯穿始终，基本能力、学科能力、教学能力三者互为支撑，为师范生语文教学能力的积累和养成提供训练和帮助。本教材供师范生训练语文教学能力使用，也是中小学语文教师提升教学能力的适用资源。

本书试图从一个崭新的视角对大学生就业进行一个全面的指导，对大学生创业实践做一个科学的定位和准确地把握，并且立足我国的实际，借鉴国外成功经验，对大学生就业与创业的基本知识、基本理论、实际操作进行系统分析和全面讲解。

本书介绍了音乐欣赏基础知识与技巧，并介绍了民歌、声乐作品、中国民族器乐、西洋管弦乐作品、歌剧与音乐剧、中外舞剧、戏曲与曲艺以及流行音乐的欣赏。

国家十分重视保育员队伍的建设，1994年，国家人事部、原国家教委联衔发文，明确规定：保育员属于技术工人系列。1995年国家人事部发文明确，国家教委负责保育工种的工人技术等级岗位培训，考核认定。1996年，原国家交尾第25号令发布《幼儿园工作规程》，规定，保育员应该接受幼儿保育职业教育培训。

本教材通过对语文教师教学能力的梳理，针对语文教育模块内容和课堂教学步骤、环节设计内容，内容上尽量吸纳学科一线教学研究成果，努力凸显学科性、操作性和实践性，支持学生在教师指导下的自主学习与训练。本教材由三个模块构成，由“知识准备”“技能训练”“能力迁移”三个序列贯穿始终，基本能力、学科能力、教学能力三者互为支撑，为师范生语文教学能力的积累和养成提供训练和帮助。本教材供师范生训练语文教学能力使用，也是中小学语文教师提升教学能力的适用资源。

    《全国师范院校“十二五”系列规划教材：手工实用教程》以科学发展观为指导，立足于各地学前教育专业和幼儿师范院校手工教学实际需要，结合各地区幼儿园教育教学的实际，选择教材内容、设计教材体例、确定教材呈现方式，强调手工制作基本知识的基础性，实际操作技能的应用性和可操作性。《全国师范院校“十二五”系列规划教材：手工实用教程》的特点是：贴近实际，贴近生活，贴近学生，着眼于学生的终身发展。
    《全国师范院校“