本套中小学人工智能教材依据中小学人工智能指南精心编写，独具特色。以宁夏骨干老师为依托，编写一套适合宁夏地区的人工智能教材，作为对信息科技教材的一个补充与延申。摒弃传统教材的娱乐化、说教化和单纯知识传递模式，之以丰富多样的活动形式，让学生在实践中真切体会人工智能的优势，感受其魅力所在。教材则在 "用” 的基础上更进一步，不仅帮助学生领悟人工智能的基本方法和简单原理，还着重培养学生运用人工智能解决问题的能力，引导学生初步探索这一前沿技术背后的奥秘。初中年级教材深入拓展 "用” 与 "创” 的维度，助

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本书由解析学前教育基础（项目一、项目二）、构建学前教育的基本要素（项目三至项目五）、组织与管理幼儿园保教活动（项目六至项目十）、开展学前多方协同共育与评价（项目十一至项目十三）四个模块共十三个项目构成。本书既可以作为高校学前教育专业及国家教师资格考试的教材，也可以作为学前教育领域工作人员的参考读物。

《创新创业基础与实践》一书致力于培育大学生的创新内核与创业素养，融合知识传授和能力培养，从时代变化的创业情景入手，以问题探索与机会识别为导向，提出创新创业思维。以创业过程为主线，将创业要素和创业过程结合起来。全书共八章，从探索创新创业、开启创意旅程、提升创新能力、探寻创业机会、形成创业项目、整合创业资源、优化创业管理、加强创业实践等维度，将理论、案例、实践相结合，加深学生对创新创业的理解和应用。 本书注重系统性、全面性和实用性，既有助于激发学生的学习兴趣，又丰富了课堂教学的内容与形式。具体表现为

《创业计划书与创业大
赛实训》内容包括创业机会
及创业者，行业、产业分析
与战略定位，商业模式设计
与竞争壁垒，市场调研与营
销战略，项目行动计划与企
业运营，创业计划书财务部
分，创业计划书撰写，创业
计划路演等。该教材最大的
特色是突出以课促赛、以赛
促学，帮助学生提升创新创
业能力，通过课程实训帮助
学生寻找适合的创业机会和
项目，通过模拟大赛的全过
程，训练学生演讲、PPT制
作、问卷设计等方面的能力
，实现课程育人。
    本教材可以作为普

幼儿教师担负着学前儿童启蒙教育、促进幼儿身心全面和谐发展的重任，其职业道德研究成为一门与时俱进的重要课题。本书主要从幼儿教师职业道德的范畴与规范，幼儿园教育活动、生活活动、游戏活动及家园合作中的教师职业道德，幼儿教师职业伦理与职业素养等几个方面，详细阐述了新时代背景下，提升幼儿教师职业道德素养的必要性和重要性，解答了如何加强幼儿教师职业理想和道德水平的措施。本书力求以现代教育学为基础，反映当今社会对幼儿教师职业道德提出的新要求，将继承与创新相结合、理论与实践相结合、学术性与实用性相结合，具

本书依据《托育机构保育指导大纲(试行)》新政策和回应性照护新理念， 以早托师资培养与提供科学育儿指导为宗旨，对接婴幼儿照护岗位能力和职业 资格标准要求，以项目和任务形式编写，围绕 0~3 岁婴幼儿情感与社会性发展 特点、保育要点及活动设计与实施，从而促进婴幼儿情绪发展、自我意识、人 际交往和社会适应能力。本书编写特点鲜明，体例新颖，包括项目导读、学习 目标、知识导图、案例导入、内容诠释、育儿宝典、任务思考、实训实践、赛 证链接，融合理论与实操，统整知识学习、能力培养与价值引领。本书适合早

本教材共分七章，在阐述师范生教育实习性质、目的、内容及任务等基本理论问题基础上，让师范生毕业前做好实习准备，从操作层面系统论述了教育实习内容。主要内容涵盖概论、备课、教育实习过程、班级管理实习、教育研究调查、教学竞赛、教育实习评价等方面。本教材吸收教育实习理论研究和实践的最新成果，较好梳理教育实习的理论和实践问题，坚持实践性、专业性和时代性结合的原则。