教材以教社科[2018]1号文件《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为基础，依据教育部《高校“形势与政策”课教学指导工作》的有关精神，把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来。本教材采用专题式编写方法，共9个专题，涵盖当前我国的政治、经济、民生、教育、文化、生态、外交等多个方面以及党的创新理论最新成果。每个专题各有侧重，列举事实，阐述道理，努力体现权威性、前沿性，在相关问题的解读和分析上下功夫，便于大学生阅读把握。

本书为教师教育国家级精品资源共享课“中学语文教学设计”、国家级一流本科课程“语文教学设计基础”的配套教材，旨在帮助学习者系统掌握中学语文教学设计的基础知识和基本技能，并在设计实践中逐步形成较强的语文教学设计能力。本书配有丰富的课程教学资源库，学习者可扫描教材中的二维码观摩特级教师的教学视频，阅读拓展资源。本书可作为师范院校语文教师培养教材，也可作为在职语文教师继续教育的培训教材，还可供即将参加中学语文教师资格考试的考生参考阅读。

本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材，是在第二版的基础上修订而成的。        本书脉络清晰，内容翔实。全书共分为七个单元，分别是就业意识、观念的培养，求职心理的调适，求职前的准备，面试技巧的掌握，就业流程的办理，就业权益的保护和职场的适应与发展。每个单元附有名人名言、案例呈现、单元活动和知识链接等板块，增强了实用性和趣味性。本书是新形态教材，部分资源以二维码形式置于页边，可扫描获取。此外，本书另配有课件、教案等教学资源，供教师教学使用。       本书可用作高等职业院校公

本书是“十四五”职业教育国家规划教材。  本书围绕高职新生的学习和生活，对新生困惑的问题，教育规律与现行教育制度、政策和规定，学生自我管理，社会实践等作了详细阐述。本书分为七个专题，包含何为大学，融入大学；适应环境，确立目标；校园文化，丰富生活；珍惜青春，健康成长；解读心理，疏通引导；诚信立德，学会感恩；职业规划，人生启航等内容。为了利教便学，本次修订还更新了教材形态，部分视频案例资源以二维码形式提供在相关内容旁，可扫描获取。本书内容丰富，形式新颖，切合学生实际，可操作性强，能满足高职

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书分五个单元，包括学前儿童美术教育概述、学前儿童美术教育活动的原理与设计、学前儿童美术课程与其他课程的统整、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教学评价。本书以能力培养为核心，注重案例分析，加强技能训练；密切结合高职学生的学习特点，关注学生的兴趣和经验；给学生充分的创造性思维空间和实践空间，突出培养学生岗位职业能力及可持续发展能力。教师如需获取本书授课用PPT等配套资源，可登录“高等教育出版

本书分为两部分。教育实习指导书部分主要包括教育实习工作基本要求、指导工作坊、实施通知、具体任务等方面的内容，涵盖师德体验、教学实践、班主任管理实践、教研实践等方面的指导，为指导教师开展规范、有效的教育实习提供了帮助。教育实习手册部分主要包括教育实习职责与要求、内容与任务、总结与评价等方面的内容，涵盖师德体验、教学实践、班主任管理实践、教研实践等，为实习生规范开展教育实习提供了具体指导和帮助。这本书不仅适用于高等师范院校各师范专业本科生的教育实习，也可供其他有志于从事教师职业的非师范专业

本书构建了创新教育基础上的创业教育新模式，形成了科学合理、逻辑递进的创新创业基础课程内容体系。本书分为六章，内容涵盖创新创业概述、创业团队、框架内创新、创业机会、商业模式、商业计划书等。本书针对创业关键环节，植入大量的工作坊等实践活动，让学生在"做中学，学中做"，采用新形态教材的呈现方式，除文字阐释外，还用二维码关联了相关资源。本书内容丰富，操作性强，可作为高等院校各专业大学生创新创业教育教材，也可供对创新创业教育感兴趣的有关人士参考。

本书为高等院校学科教育学教材。本书紧密结合现代教学理论和学习理论为指导，根据新修订的数学课程标准，从数学教学案例出发，阐述数学教学的基本原理、方法与新理念，探讨中小学数学教学的过程与环节，培养和提高教师数学教学的基本技能。本书涵盖绪论、数学课程标准概述、数学学习理论简介、数学教学的基本问题、数学教学方法与数学教学模式、数学教学设计、数学课堂教学艺术、数学概念的教学、数学命题的教学、数学解决问题的教学、数学思想方法与数学学科核心素养及其教学、信息技术与数学教学、数学教育评价、数学教学研究

本书立足于大学生发展需要，将生涯发展教育、核心能力培养和就业途径指导有效协同、衔接并融合，旨在为大学生提供个性化、多样化的精准教育。本书内容主要包括职业规划和就业指导两部分，职业规划部分内容包括：锚定自我潜能、培养职业能力和启航职业规划；就业指导部分内容包括：揭开职场面纱、直入职场就业、立志考公考编、继续求学深造和尝试自主创业。本书可作为大学生职业规划和就业指导的教材使用，也可以为广大职业生涯发展和规划教育领域的工作者和学习者提供借鉴和参考。

本书主要由导言、策略篇、案例篇三部分组成。导言部分深入阐述了本书编写背景、核心意图以及核心素养导向的教材观和教材使用观，为整本手册奠定了理论基础。策略篇针对教材使用的核心环节，聚焦教师在使用初中语文教材时的问题，并为其提供了具体而实用的策略和方法，穿插初中语文教材使用案例片段，旨在帮助教师更好地理解和运用教材。案例篇则聚焦教材使用中的典型类型，如不同的单元或学习任务群教学，通过相对完整的实际教学案例，展示了如何在实践中有效运用策略篇中的方法和技巧，为初中语文教师提供了可资借鉴的实践经验