中学体育课程教学理论与实践是我国高等学校体育教育专业、社会体育专业和民族传统体育专业的一门重要课程，中学体育课程教学理论与实践课程是我国高等学校体育教育专业学生必须重点掌握的教学内容，在体育院、系课程设置中具有重要的地位。《中学体育课程教学理论与实践》是体育教育、社会体育和民族传统体育专业课程的学生用书，是由西南地区（云、贵、川、渝）体育教材教法研究会《中学体育教学理论与实践》教材编写组根据西南四省市高等体育院校教学计划、教学目标和教学大纲规定的教材内容、教学时数及考核要求精心编写而成的，《

    考虑到数学学科教学的特点以及案例的代表性、全面性和研究价值，在琳琅满目的案例研究素材中，最终确定从“数学概念”“数学命题”“数学方法”“数学关系”“数学解决问题”“数学实验”等方面遴选了共计16个教学案例，在张英伯、曹一鸣主编的《中学数学教学案例研究》中作出较为系统的阐释。应该说，这些案例只是这门课程开设中的很少部分，还不能反映这门课程的全貌。此书谨希望对数学课堂教学的案例研究课程的研究方式和方法，提供一种“视角”，从而为中学数学教师的专业发展做出

    《全国师范院校“十二五”系列规划教材：美术鉴赏》分中国美术鉴赏、外国美术鉴赏两部分。全书主要从绘画、雕塑、建筑、工艺美术等四个方面，系统性地阐述人类早期至现代的中外美术发展的脉络，介绍各个时期重要的美术遗产、美术流派、美术家、美术作品及其艺术观念。其中特别选取了数百幅经典作品进行赏析，图文并茂。对于读者提高和深化中外美术的感性认识和艺术修养，具有一定的指导作用。

    《21世纪政治学系列教材：国家公务员制度导论》主要介绍了公务员制度的产生和发展、我国公务员制度的历史演变与制度变迁、中西公务员制度比较研究、公务员的管理体制和管理机构、公务员的录用与考核、公务员培训与激励制度、公务员退出机制与监控机制等内容。在内容上主要有以下特点：第一，在纵向上，结合西方国家公务员制度改革的历史经验，从全局上俯瞰了国家公务员制度的发展趋势。第二，在横向上，以公务员五大制度为经，三大机制为纬，多视角、全方位对国家公务员制度进行了理论

      《全国中小学教师继续教育教材：文学作品鉴赏理论与实践（修订本）》具有以下4个特点特点：1.根据鉴赏实际，界定文学作品鉴赏的性质，突出文学鉴赏两方面的特质：鉴赏的方式和鉴赏的价值；特点不仅是观察和认识所得，也来自于理论上的推演，由性质到特点的演绎。2.文学作品鉴赏的性质、特点易于理解和把握，能给文学鉴赏实践提供直接的帮助。3.尽量不做理论探究，理论和知识大多直接呈示，不追求知识的系统性和完整性，强化实践性，重点放在文学鉴赏理论知识的实际运用E。4

本书分为上、中、下三篇：上篇汉字，中篇硬笔书写，下篇软笔书写。每课又分为课前热身、教师导航、实战演练、课后欣赏四大板块，旨在提升中职学生的汉字书写能力。

    《21世纪全国高校应用人才培养基础课规划教材：大学生职业生涯规划与就业指导（第2版）》内容主要包括：就业与就业指导、就业观念、就业心理、职业与职业道德、职业生涯规划、就业市场与就业方式、就业综合素质、就业技巧、就业制度与政策、就业信息与程序、就业法律等。
    《21世纪全国高校应用人才培养基础课规划教材：大学生职业生涯规划与就业指导（第2版）》从实用的角度出发，由具有多年大学生就业指导工作经验的一线

   本书内容包括：第一章“适应新角色”，介绍新教师入职后需要迅